Aktivnosti obitelji djece s teškoćama u razvoju

master's thesis

• Title (english): Activities of families of children with disabilities
• Author: Lucia Opačak
• Mentor: Anamarija Žic Ralić (mentor)
• Committee member: Anamarija Žic Ralić (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Ana Wagner Jakab (član povjerenstva)
• Committee member: Ljiljana Pintarić Mlinar (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Education and Rehabilitation Sciences; Zagreb
• Defense date and country: 2023-06-27, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Education/Rehabilitation Sciences

Abstract

Poznato je da sudjelovanje u svakodnevnim aktivnostima ima veliku važnost i pozitivan utjecaj na razvoj svakog djeteta, kao i za cijelu obitelji. Rođenje djeteta s teškoćama u obitelj donosi brojne izazove te utječe na funkcioniranje i svakodnevne aktivnosti svih članova obitelji. Cilj rada je prikazati specifičnosti u svakodnevnim aktivnostima obitelji djece s teškoćama u razvoju te kako se one razlikuju od obitelji djece tipičnog razvoja.
Pregledom literature uočeno je da briga za dijete s teškoćama donosi promjene u ulogama koje preuzimaju roditelji. Roditelji djece s teškoćama provode većinu vremena u brizi i zadovoljavanju specifičnih potreba djeteta, što utječe na ostale apekte svakodnevnog života kao što su posao, financije, socijalizacija i ostale aktivnosti slobodnog vremena. Teškoća djeteta utječe i na sudjelovanje djeteta u aktivnostima s braćom i sestrama, kao što je zajednička igra. Obitelji djece s teškoćama u razvoju suočeni su s različitim barijerama koje utječu na svakodnevne obiteljske aktivnosti kao što su zajedničko vrijeme kod kuće, odlasci u trgovinu i na događaje u zajednici, proslave rođendana ili pozivanje prijatelja u vlastiti dom. Barijere mogu biti povezane s obiteljskim faktorima, faktorima socijalne i fizičke okoline te uz faktore vezane uz dijete, kao što su vrsta teškoće i njene specifičnosti.
Sudjelovanje u aktivnostima prilika je za učenje i stvaranje pozitivnih interakcija između svih članova obitelji. Pružanjem podrške i educiranjem roditelja djece s teškoćama, stručnjaci mogu doprinijeti svakodnevnom funkcioniranju i kvalitetnijem provođenju zajedničkih obiteljskih aktivnosti.

Abstract (english)

It is known that participation in everyday activities has great importance and a positive impact on the development of each child, as well as for the entire family. The birth of a child with disabilities brings numerous challenges to the family and affects the functioning and daily activities of all family members. The aim of the paper is to show the specifics in the daily activities of families of children with developmental disabilities and how they differ from families of children with typical development.
A review of the literature showed that caring for a child with disabilities brings changes in the roles assumed by parents. Parents of children with disabilities spend most of their time caring for and meeting the child's specific needs, which affects other aspects of daily life such as work, finances, socialization and other leisure activities. The child's disability also affects the child's participation in activities with siblings, such as joint play. Families of children with disabilities face different barriers that affect everyday family activities such as spending time together at home, going to the store and to community events, celebrating birthdays or inviting friends over to their own home. Barriers can be related to family factors, factors of the social and physical environment, and factors related to the child, such as the type of disability and its specificities.
Participating in activities is an opportunity to learn and create positive interactions between all family members. By providing support and educating parents of children with disabilities, experts can contribute to daily functioning and better implementation of joint family activities.

• Keywords: aktivnosti; obitelj; sudjelovanje; djeca s teškoćama
• Keywords (english): activities; family; participation; children with disabilities
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:158:775067
• Study programme: Title: University graduate study of Educational Rehabilitation; Study programme type: university; Study level: graduate; Academic / professional title: sveučilišni magistar/magistra edukacijske rehabilitacije (sveučilišni magistar/magistra edukacijske rehabilitacije)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Open access
• Created on: 2023-07-11 09:06:40