Muzeji za različitost i uključivost - Komunikacija ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama

professional thesis

• Title (english): Museums for Diversity and Inclusion – Museum Institutions Communication with Preschool Children with Disabilities
• Author: Andreja Vojnić
• Mentor: Ljubica Pribanić (mentor)
• Committee member: Ante Bilić-Prcić (predsjednik povjerenstva)
• Committee member: Ljubica Pribanić (član povjerenstva)
• Committee member: Goran Zlodi (član povjerenstva)
• Granter: University of Zagreb; Faculty of Education and Rehabilitation Sciences; Zagreb
• Defense date and country: 2021-07-09, Croatia
• Scientific / art field, discipline and subdiscipline: SOCIAL SCIENCES; Education/Rehabilitation Sciences

Abstract

Specijalistički rad pod nazivom „Muzeji za različitost i uključivost – Komunikacija
ustanova Muzejske djelatnosti s predškolskom djecom s teškoćama“ pregledni je rad uz
kratko empirijsko istraživanje. Rad obuhvaća pregled trenutne situacije u muzejskoj
djelatnosti na osnovi objavljenih radova, uz analize i preporuke za moguća daljnja
istraživanja. Cilj rada je istražiti povezanost muzejske kulture i rada pedagoške službe u
muzejskoj djelatnosti s ranom intervencijom u djetinjstvu.
U prvom dijelu ovoga rada prikazana je uloga i poslanje muzeja: što je muzej, na koji
način muzej komunicira s djecom predškolskog uzrasta, koja je uloga muzejskog
pedagoga u toj komunikaciji i edukaciji, te kakav je muzej bio u prošlosti i što nosi
budućnost za ustanove muzejske djelatnosti. Drugi dio rada donosi dva primjera
povezivanja kulturne baštine s ranom intervencijom u djetinjstvu: prikaz izrade taktilne
slikovnice s temom iz povijesti i muzejski vodič za djecu s poremećajem iz autističnog
spektra. Treći dio govori o muzejskoj djelatnosti, programima, akcijama, radionicama i
projektima koji se provode unutar ustanova muzejskih djelatnosti u Hrvatskoj, a dotiču
se rane intervencije u djetinjstvu. Kratkom anketom upućenom muzejskim djelatnicima
dobile su se važne informacije o ulozi muzejskog pedagoga u oblikovanju programa
usmjerenih u davanje podrške djeci s teškoćama u razvoju u ustanovama muzejskih
djelatnosti. Prikazani su rezultati ankete i primjeri navedeni u anketi. U zadnjem dijelu
nalaze se informacije s reprezentativnim primjerima dobre prakse povezivanja programa
ustanova muzejske djelatnosti s posebnim potrebama djece s teškoćama. Primjeri su iz
Hrvatske i iz inozemstva.

Abstract (english)

This specialist paper entitled "Museums for Diversity and Inclusion -
Communication of Museum Institutions with Preschool Children with Disabilities" is a
review paper with empirical research. The paper presents an overview of the current
situation on the basis of published papers, but with analyzes or suggestions for possible
further research. The aim of this paper is to investigate the connection between culture
and early childhood intervention.
The first part of this paper presents the role and mission of the museum: what is
a museum, how the museum communicates with preschool children, what is the role of
museum pedagogue in that communication and education, what the museum was like in
the past and what the future holds for museum institutions. Second part brings two
examples of connecting culture heritage with early childhood intervention: a presentation
of making a tactile picture book with a theme from history and a museum guide for
children with autism spectrum disorder. Third part talks about museum activities,
programs, actions, workshops and projects that are implemented within the institutions
of museum activities in Croatia that relate with early childhood interventions. A short
survey was sent to museum staff and information was obtained on the role of the
museum pedagogue in designing programs aimed at providing support to children with
disabilities in museum institutions. The paper will present results and examples from this
research. The last part contains all the information on representative examples of good
practices in connecting museum institutions with children with disabilities from Croatia
and abroad.

• Keywords: muzej; muzejska djelatnost; pedagoška djelatnost; muzejski pedagog; rana intervencija
• Keywords (english): Museum; Museum activity; Pedagogical activity; Museum educator; Early intervention
• Language: croatian
• URN:NBN: urn:nbn:hr:158:641292
• Study programme: Title: Postgraduate specialist study Early Intervention in Educational Rehabilitation; Study programme type: university; Study level: postgraduate specialist; Academic / professional title: sveučilišni/a specijalist/ specijalistica rane intervencije u edukacijskoj rehabilitaciji (sveučilišni/a specijalist/ specijalistica rane intervencije u edukacijskoj rehabilitaciji)
• Type of resource: Text
• File origin: Born digital
• Access conditions: Access restricted to authenticated users
• Created on: 2021-07-16 11:57:05