Pages
-
-
Svjesnost i informiranost o glaukomu
-
Valentina Uzelac Glaukom je vodeći uzročnik sljepoće u svijetu s najčešće asimptomatskim početkom, no tijek i ishod navedene bolesti ovise upravo o ranoj detekciji. Zbog toga je pravodobno informiranje ljudi o faktorima rizika i poticanje na redovne oftalmološke preglede ključno u bobi protiv glaukoma. Kako bi problematika glaukoma postala aktualna, Referentni centar za glaukom Kliničkog bolničkog centra Sestre milosrdnice uz potporu Hrvatskog oftalmološkog saveza oraganizirao je nacionalnu...
-
-
Svjesnost nastavnika o poremećajima tečnosti govora
-
Ana Ivanović Poremećaji tečnosti govora vrlo su složeni poremećaji koji utječu na gotovo sve dimenzije života. Znanja, stavovi i uvjerenja nastavnika značajno utječu na znanja, stavove i uvjerenja učenika kojima predaju te time i na okruženje u kojem se nalazi učenik koji ima poremećaj tečnosti govora, na njegovu sliku o sebi i poremećaju te posredno i na njegove stavove prema komunikaciji, njegov socijalni život i akademski uspjeh.
Cilj ovog istraživanja je istražiti osviještenost...
-
-
Svjesnost o diskalkuliji kod stanovnika grada Splita
-
Antonia Pušić Cilj ovog rada je utvrditi razinu svjesnosti o diskalkuliji kod stanovnika grada Splita te provjeriti kakva je povezanost svjesnosti o diskalkuliji kod ispitanika i obilježja kao što su dob, spol i obrazovanje. Za potrebe istraživanja izrađen je upitnik pod nazivom „Upitnik razine svjesnosti o diskalkuliji“. Ispitano je 315 osoba u dobi od 18 do 65 godina na području grada Splita koje su dobrovoljno odlučile sudjelovati u istraživanju. Od ukupno 315 ispitanika, njih 92 (29%),...
-
-
Svjesnost o disleksiji u Hrvatskoj
-
Majda Kovač Cilj rada bio je utvrditi razinu svjesnosti o disleksiji kod odraslih osoba u Republici Hrvatskoj te dobiti podatke o tome kako spol, dob i obrazovanje utječu na svjesnost o disleksiji i koji su to čimbenici koji utječu na ovakva znanja i stavove. Za postizanje ovog cilja korišten je Upitnik oblikovan za potrebe samog istraživanja. Ispitana je 101-a osoba, dobi od 20 do 65 godina, na području Grada Zagreba koja je doborovoljno prihvatila sudjelovati u istraživanju. Ispitani sudionici...
-
-
Svjesnost odgojitelja i učitelja o poremećajima glasa i govora kod djece
-
Helena Magdić Poremećaji govora i glasa sve su češći poremećaji s kojima se djeca vrtićke i školske dobi susreću, a koji zahtijevaju pažnju djetetove okoline – roditelja, odgojitelja, učitelja i svih onih koji su sudionici djetetova razvoja, a čija je odgovornost prepoznati obilježja tih poremećaja i potražiti stručnu pomoć na vrijeme. Budući da u Republici Hrvatskoj nedostaju istraživanja o svjesnosti odgojitelja i učitelja o poremećajima govora i glasa kod djece, cilj ovog...
-
-
Svjesnost odgojitelja o poremećajima tečnosti govora
-
Ivana Vuko Cilj ovog rada bio je ispitati razinu svjesnosti odgojitelja u dječjim vrtićima u Republici Hrvatskoj o poremećajima tečnosti govora, odnosno njihova znanja o poremećajima tečnosti govora.
Također, nastojala su se ispitati uvjerenja odgojitelja o djeci s poremećajima tečnosti govora, o ulozi okoline i ulozi odgojitelja u razvoju poremećaja tečnosti govora kod djeteta, te poznavanje strategija prikladnih za rad s djecom s poremećajima tečnosti govora. Za potrebe istraživanja...
-
-
Svjesnost pedijatara o mucanju
-
Marijana Kaurinović Mucanje je poremećaj tečnosti govora koji je, zbog svoje prirode i utjecaja na funkcioniranje pojedinca koji muca, područje zanimanja brojnih profesija. Godinama se nastoji odrediti jedinstvena definicija mucanja koja će obuhvatiti sve karakteristike mucanja (simptomatologiju, etiologiju i epidemiologiju), no umjesto toga se samo otkriva sve veća kompleksnost samoga poremećaja. Stoga ne iznenađuje da u literaturi pojmovi „fenomen“ i „mucanje“ često idu jedan uz drugog.
...
-
-
Svjesnost pedijatara o poremećajima glasa
-
Sara Pleško Poremećaj glasa može nastati u svim životnim razdobljima, pa tako i u djetinjstvu. Smatra se poremećajem za koji je karakteristično da obilježja glasnoće, visine i/ili kvaliteta glasa ne odgovaraju dobi, spolu, kulturi i/ili geografskom položaju osobe, odnosno djeteta. S obzirom na to da je vrlo važno za kvalitetu djetetova života da se poremećaj glasa prepozna što ranije, neizostavna je uloga pedijatara pri njegovu prepoznavanju.
Cilj ovog istraživanja je ispitati svjesnost...
-
-
Svjesnost poslodavaca o disleksiji
-
Ana Marija Finzir Disleksija je specifična teškoća učenja koja prvenstveno utječe na vještine uključene u točno i tečno čitanje i pisanje, a njen je utjecaj na pojedinca vidljiv tijekom cijelog života, od najranije dobi, tijekom obrazovanja i u odrasloj dobi. Osobe s disleksijom imaju prilagodbe tijekom školovanja pa je za očekivati da će prilagodbe moći imati i na radnom mjestu. Cilj istraživanja bio je utvrditi znanja i stavove poslodavaca o disleksiji u Republici Hrvatskoj te odrediti...
-
-
Svjesnost roditelja o poremećajima tečnosti govora
-
Tihana Grgić Poremećaji tečnosti govora vrlo su složeni poremećaji koji se u govoru najčešće javljaju
tijekom predškolskog razdoblja. Kako bi roditelji prisutnost mucajućih netečnosti u govoru
svojeg djeteta mogli prepoznati kao teškoću, potrebna je njihova informiranost o postojanju
poremećaja tečnosti govora i njihovim karakteristikama. Cilj ovog rada je istražiti
osviještenost roditelja koji žive u Republici Hrvatskoj o poremećajima tečnosti govora te
vidjeti postoji li...
-
-
Taktina grafika za osobe oštećena vida
-
Josipa Baneković U stvaranju okruženja gdje svi imaju jednake mogućnosti, osobe s oštećenjima vida trebaju imati pristup istim informacijama kao i videće osobe. Kao alternativni medij, taktilna grafika je važan dio inkluzivnog dizajna i koristi se kako bi informacije bile dostupne u školama, uredima i javnim prostorima.
Cilj ovog rada je prikazati dosadašnja saznanja o primjeni taktilne grafike u različitim aspektima života osoba s oštećenjem vida s naglaskom na primjenu u obrazovanju i...
-
-
Teorija uma i intervencija kod osoba s poremećajem iz spektra autizma
-
Nada Paun Unatoč značajnoj heterogenosti u prezentaciji simptoma, odstupanja u socijalnom funkcioniranju predstavljaju najveći izazov među osobama s poremećajem iz spektra autizma (PSA). Ove poteškoće povezane su s nedostacima u teoriji uma te često otežavaju osobama da budu uspješni članovi društva i mogu predstavljati vrlo ozbiljne izazove roditeljima, učiteljima i drugim stručnjacima. Posljednjih godina raste broj istraživanja usmjerenih na teoriju uma te su razvijeni načini...
Pages
