Razlika u brzini leksičkog pristupa u hrvatskom i engleskom jeziku kod sukcesivnih dvojezičnih govornika

diplomski rad

• Naslov (engleski): Difference in the speed of lexical retrieval in Croatian and English among sequential bilingual speakers
• Autor: Danijela Vuk
• Mentor: Marijan Palmović (mentor)
• Mentor: Melita Kovačević (komentor)
• Član povjerenstva: Marijan Palmović (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Gordana Hržica (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ana Matić Škorić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-08-26, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Logopedija

Sažetak

S obzirom na globalizaciju, internet i učestale migracije, u današnjem svijetu raste broj dvojezičnih i višejezičnih govornika. U Republici Hrvatskoj također postoji dobra podloga za dvojezičnost. Drugi je jezik govornika u našoj državi najčešće engleski, što ne iznenađuje s obzirom na činjenicu da je engleski jezik u školskom sustavu obavezan od vrlo rane dobi, a sve češće se pojavljuje i u sustavu ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja. To predstavlja priliku za istraživanje leksičkog pristupa i razlika istog u hrvatskom i engleskom jeziku, što se i ispitivalo u ovom istraživanju. Dakle, cilj ovog istraživanja bio je izmjeriti brzinu leksičkog pristupa u hrvatskom i engleskom jeziku kod sukcesivnih dvojezičnih govornika te ispitati razlike iste u tim dvama jezicima. Svrha ovog rada je ispitati stupanj automatizacije dvojezičnih govornika u pojedinom jeziku. Također se ispitalo i utječu li jezici jedan na drugi te na koji način, a sve to pomoću zadatka leksičke odluke te zadatka interferencije između slike i riječi Stroopovog tipa. Ispitivanje je provedeno na 30 učenika jedne gimnazije, a mjerene su dvije varijable – vrijeme reakcije i točnost te se analizirao utjecaj efekta leksikalnosti i efekta jezika na te varijable. Rezultati su pokazali da na zadatku leksičke odluke postoji statistički značajan efekt leksikalnosti na obje varijable, dok efekt jezika nije dokazan ni na jednoj. Međutim, na istom je zadatku također dobivena interakcija između jezika i leksikalnosti, što je pokazalo veću automatiziranost u hrvatskom jeziku. Na zadatku interferencije između slike i riječi Stroopovog tipa oba ispitivana efekta pokazala su se statistički značajnima na varijabli vrijeme reakcije, dok na varijablu točnost ni leksikalnost ni jezik nisu imali utjecaj.

Sažetak (engleski)

Given globalization, Internet and frequent migration, the number of bilingual and multilingual speakers is growing in today’s world. There is also a good basis for bilingualism in the Republic of Croatia. The second language of speakers in our country is mostly English, which is not surprising given the fact that English is mandatory in the school system from a very early age, and is increasingly appearing in the system of early and preschool education. This is an opportunity to explore the lexical approach and its differences in Croatian and English, which was examined in this study. Thus, the aim of this research was to measure the speed of lexical access in Croatian and English in sequential bilingual speakers and to examine the differences between them in the two languages. The purpose of this paper is to examine the degree of automation of bilingual speakers in a particular language. It was also examined whether languages affect each other and in what way, all with the help of the task of lexical decision and Stroop-like task. The study was conducted on 30 students from one gymnasium, and two variables were measured - reaction time and accuracy. The influence of the effect of lexicality and the effect of language on these variables was analyzed. The results showed that there is a statistically significant effect of lexicality on both variables on the task of lexical decision, while the effect of language has not been proven on either. However, the interaction between language and lexicality was also obtained on the same task, which showed greater automation in the Croatian language. On Stroop-like task, both examined effects proved to be statistically significant on the variable reaction time, while on the variable accuracy neither lexicality nor language had an impact.

• Ključne riječi: sukcesivni dvojezični govornici; leksički pristup; zadatak leskičke odluke; zadatak interferencije između slike i riječi Stroopovog tipa
• Ključne riječi (engleski): sequential bilingual speakers; lexical access; Stroop-like task; lexical decision task
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:158:893066
• Studijski program: Naziv: Logopedija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra logopedije (mag. logoped.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-11-03 07:15:12