diplomski rad
Razumijevanje inferencijalnog značenja kod djece s posebnim jezičnim teškoćama

Maja Šušak (2018)
Sveučilište u Zagrebu
Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet
Citirajte ovaj rad...

Šušak, M. (2018). Razumijevanje inferencijalnog značenja kod djece s posebnim jezičnim teškoćama (Diplomski rad). Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:027171

Šušak, Maja. "Razumijevanje inferencijalnog značenja kod djece s posebnim jezičnim teškoćama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:027171

Šušak, Maja. "Razumijevanje inferencijalnog značenja kod djece s posebnim jezičnim teškoćama." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:027171

Šušak, M. (2018). 'Razumijevanje inferencijalnog značenja kod djece s posebnim jezičnim teškoćama', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, citirano: 26.08.2019., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:027171

Šušak M. Razumijevanje inferencijalnog značenja kod djece s posebnim jezičnim teškoćama [Diplomski rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet; 2018 [pristupljeno 26.08.2019.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:027171

M. Šušak, "Razumijevanje inferencijalnog značenja kod djece s posebnim jezičnim teškoćama", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb, 2018. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:027171