Umjetna inteligencija i asistivna tehnologija

diplomski rad

• Naslov (engleski): Artificial Intelligence and Assistive Technology
• Autor: Jurja Čičak
• Mentor: Renata Pinjatela (mentor)
• Član povjerenstva: Renata Pinjatela (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Renata Martinec (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Damir Miholić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2024-06-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti

Sažetak

Tijekom zadnjih nekoliko desetljeća, a posebice ulaskom u 21. stoljeće, razvoj tehnologije je
uzeo maha i svakim danom postaje sve više neizostavan dio čovjekove svakodnevice. Nepobitna
je činjenica da ona uvelike olakšava život svakog pojedinca, kako osobe bez invaliditeta, tako i
one s invaliditetom. Utoliko i više znači osobama s invaliditetom jer pruža priliku za neovisnost i
samostalnost te aktivno uključenje i sudjelovanje u društvu. Asistivna tehnologija označava bilo
koju stavku, opremu ili sustav proizvoda koji se koristi kako bi se povećala, održala ili poboljšala
funkcionalnost u svakodnevnom životu djece s teškoćama u razvoju i osoba s invaliditetom. S
obzirom na znanstveni napredak u polju umjetne inteligencije, očekivano je da će edukacijskorehabilitacijski stručnjaci pokušati pronaći način kako ukomponirati takva dostignuća u svoje
područje rada i na koji način pružiti priliku osobama s invaliditetom da profitiraju služeći se
najnaprednijom tehnologijom. Ovaj diplomski rad naslovljen kao Umjetna inteligencija i
asistivna tehnologija će prikazati dosadašnja istraživanja, projekte i novitete u području asistivne
tehnologije i umjetne inteligencije. Riječ je o preglednom radu koji sadrži prikaz raznih vrsta
primjene asistivne tehnologije koja funkcionira po principu umjetne inteligencije koji su od
velike važnosti i značaja za razvoj i budućnost dijagnostike i edukacijsko-rehabilitacijskog rada s
djecom s teškoćama i osobama s invaliditetom. Osim toga, bit će prikazana etička pitanja
primjene ovakvih sustava asistivne tehnologije te prijedlozi za moguće daljnje napretke i
prilagodbe.

Sažetak (engleski)

During the last few decades, and especially with the entry into the 21st century, the development
of technology has gained momentum and every day it is becoming an increasingly indispensable
part of human everyday life. It is an undeniable fact that it greatly facilitates the life of every
individual, both non-disabled and disabled. It means as much and more to people with
disabilities because it provides an opportunity for independence and autonomy, as well as active
inclusion and participation in society. Assistive technology means any item, equipment, or
product system used to increase, maintain, or improve functionality in the daily lives of children
with developmental disabilities and persons with disabilities. Given the scientific progress in the
field of artificial intelligence, it is expected that educational and rehabilitation specialists will try
to find a way to incorporate such achievements into their field of work and how to provide an
opportunity for people with disabilities to profit by using the most advanced technology. This
diploma thesis entitled Artificial intelligence and assistive technology will present previous
research, projects and innovations in the field of assistive technology and artificial intelligence. It
is a review paper that contains a presentation of various types of application of assistive
technology that functions according to the principle of artificial intelligence, which are of great
importance and significance for the development and future of diagnostics and educationalrehabilitation
work with children with disabilities and people with disabilities. In addition, the
ethical issues of the application of such assistive technology systems and suggestions for
possible further advances and adaptations will be presented.

• Ključne riječi: asistivna tehnologija; umjetna inteligencija; razvojne teškoće; oštećenje vida; demencija
• Ključne riječi (engleski): assistive technology; artificial intelligence; developmental difficulties; visual impairment; demention
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:158:280608
• Studijski program: Naziv: Edukacijska rehabilitacija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni magistar/magistra edukacijske rehabilitacije (univ. mag. rehab. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2024-07-12 11:12:01