Evaluacija edukacijsko-rehabilitacijskog programa kod djeteta s artrogripozom

diplomski rad

• Naslov (engleski): Evaluation of the education and rehabilitation program in child with arthrogryposis
• Autor: Maja Divljaković
• Mentor: Renata Pinjatela (mentor)
• Član povjerenstva: Renata Pinjatela (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Renata Martinec (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Damir Miholić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2016-07-01, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Edukacijsko-rehabilitacijske znanosti

Sažetak

Edukacijsko-rehabilitacijski program je dio pojedinačno usmjerenih edukacijsko-rehabilitacijskih
postupaka i mjera koje su utemeljene na načelima i spoznajama edukacijsko-rehabilitacijskih
znanosti. Program obuhvaća veliki broj komponenti, ali je ovo istraživanje usmjereno na poticanje
na području brige o sebi, spoznaje, motorike, komunikacije, emocionalnog i socijalnog ponašanja.
Cilj ovoga istraživanja bio je utvrditi učinkovitost edukacijsko-rehabilitacijskog programa u
područjima brige o sebi, spoznaje, motoričkog razvoja, komunikacije i socio-emocionalnog
razvoja kod 2,5 godišnjeg djeteta s artrogripozom multiplex congenita, a koje se provodilo u
Specijalnoj bolnici za kronične bolesti dječje dobi – Gornja Bistra u razdoblju od 6 mjeseci
2015/2016.godine. Za procjenu i evaluaciju istraživanja na području brige o sebi, spoznaje,
motorike, komunikacije, emocionalnog i socijalnog ponašanja korištena je Lista procjene
ponašanja. Kao metoda obrade podataka korištena je INDIF komponentna analiza stanja kod
ispitanika, kroz tri vremenske točke. Osvrtanjem na istraživanje rada s dječakom s artrogripozom,
a uzimajući u obzir statističke pokazatelje, ovim je istraživanjem potvrđeno kako je edukacijskorehabilitacijski program znatno doprinio razvoju djetetovih sposobnosti na svakoj varijabli
procjene. Okružje koje je djetetova svakodnevica, kao i poznanstvo između ispitanika i ispitivača
je omogućilo da se rad odvija u što boljem ozračju i samim time izvor podataka daje izvornu,
realnu sliku djetetova svakodnevnog funkcioniranja.

Sažetak (engleski)

Educational and Rehabilitational Program is part of individually oriented educational and
rehabilitation procedures and measures that are based on the principles and knowledge of
education and rehabilitation sciences. The program includes a large number of components, but
this study focused on stimulating the area of self-care, cognition, motor skills, communication,
emotional and social behavior. The aim of this study was to determine the effectiveness of
educational and rehabilitational programs in the areas of self-care, cognition, motor development,
communicational and socio-emotional development in a 2.5 year old child with arthrogryposis
multiplex congenita, which was carried out in the Special Hospital for Chronic Diseases of
Children – Gornja Bistra over a period of six months in 2015/2016. For the assessment and
evaluation of research in the area of self-care, cognition, motor skills, communication, emotional
and social behavior was used The Assessment behavior list. As a method of data processing was
used INDIF component analysis of the participant's state, through three time-equidistant points.
Discussing the research work of the child with arthrogryposis, and taking into account the
statistical data, this survey confirmed that the educational and rehabilitational program
significantly contributed to the development of the child's ability estimated on each variable.
Environment that is child's everyday life, as well as acquaintance between participant and
examiner allowed the work to be carried out in the best possible atmosphere and so the data
source gives the original, realistic picture of the child's daily functioning.

• Ključne riječi: artrogripoza; edukacijsko-rehabilitacijski program; rana habilitacija
• Ključne riječi (engleski): arthrogryposis; education and rehabilitation program; early habilitation
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:158:570824
• Studijski program: Naziv: Edukacijska rehabilitacija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacijske rehabilitacije (mag. rehab. educ.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Zatvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2016-09-02 13:48:50