Analiza pristupačnosti studentskih domova u gradu Zagrebu za samostalan život studenata oštećena vida te prijedlog preporuka za poboljšanje pristupačnosti
University of Zagreb Faculty of Education and Rehabilitation Sciences
Cite this document
Batinić, M. (2021). Analiza pristupačnosti studentskih domova u gradu Zagrebu za samostalan život studenata oštećena vida te prijedlog preporuka za poboljšanje pristupačnosti (Master's thesis). Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:456467
Batinić, Magdalena. "Analiza pristupačnosti studentskih domova u gradu Zagrebu za samostalan život studenata oštećena vida te prijedlog preporuka za poboljšanje pristupačnosti." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:456467
Batinić, Magdalena. "Analiza pristupačnosti studentskih domova u gradu Zagrebu za samostalan život studenata oštećena vida te prijedlog preporuka za poboljšanje pristupačnosti." Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:456467
Batinić, M. (2021). 'Analiza pristupačnosti studentskih domova u gradu Zagrebu za samostalan život studenata oštećena vida te prijedlog preporuka za poboljšanje pristupačnosti', Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, accessed 26 August 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:456467
Batinić M. Analiza pristupačnosti studentskih domova u gradu Zagrebu za samostalan život studenata oštećena vida te prijedlog preporuka za poboljšanje pristupačnosti [Master's thesis]. Zagreb: University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences; 2021 [cited 2024 August 26] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:456467
M. Batinić, "Analiza pristupačnosti studentskih domova u gradu Zagrebu za samostalan život studenata oštećena vida te prijedlog preporuka za poboljšanje pristupačnosti", Master's thesis, University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences, Zagreb, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:456467