Paginacija
-
-
Duhovnost kao čimbenik otpornosti
-
Nikolina Nedeljković Ovim radom definirat će se koncept otpornosti obitelji, te pojasniti uloga duhovnosti u istoj
kao jednog od brojnih čimbenika koji utječu na jačanje i razvoj obiteljske zajednice. Posebna
pozornost posvećena je oblicima duhovnosti u vidu jačanja samih članova obitelji i obitelji
kao zajednice. Navedeni čimbenik jedan je od najmanje istraživanih u konceptu otpornosti
obitelji. Naime, poimanje i prakticiranje duhovnosti različito je i subjektivno za svaku
pojedinu obitelj...
-
-
Edukacijski program o samopregledu dojke kod učenica srednjih škola
-
Anđa Dedić Tijekom života žensko tijelo prolazi kroz brojne fizičke promjene, od onih relativno prolaznih, čestih i benignih, pa sve do onih koje su prikrivene i nisu toliko očite, a mogu ukazivati na patološko stanje. U patološke promjene ubraja se rak dojke koji je najčešći rak kod žena u razvijenim zemljama. Sve češće se zloćudne promjene javljaju i kod mlađe populacije stoga je važno educirati upravo tu populaciju kako na vrijeme detektirati promjene i na taj način očuvati svoje...
-
-
Edukacijsko-rehabilitacijski postupci u okviru terapije pokretom i plesom-evaluacija programa u radu s djecom s autizmom
-
Sara Beissmann Terapija plesom i pokretom za osobe s autizmom može imati pozitivan utjecaj na izražavanje i povećanje repertoara ponašanja kod sudionika. Tehnika zrcaljenja kod osoba s autizmom može pozitivno djelovati na razvoj empatije, recipročne interakcije, komunikacije, svijesti o vlastitom tijelu, na smanjenje napetosti, smanjenje učestalosti nepoželjnih oblika ponašanja, ali i na razumijevanje tuđe perspektive.
Cilj ovoga rada je usmjeren na vrednovanje procesa primjene terapije plesom...
-
-
Edukacijsko-rehabilitacijski pristup kod razvojnog poremećaja koordinacije
-
Ana Lea Jurak Razvojni poremećaj koordinacije definira se kao oštećenje motoričke koordinacije koje je dovoljno veliko da interferira sa svakodnevnim životnim aktivnostima i akademskim postignućima. Svakodnevne životne aktivnosti koje zahtijevaju motoričku koordinaciju procjenjuju se u odnosu na kronološku dob i inteligenciju, a njihov poremećaj može se manifestirati izrazitim kašnjenjem u postizanju motoričkih miljokaza poput puzanja, sjedenja ili hoda, čestim ispadanjem stvari,...
-
-
Eholalija kod djece s poremećajem iz spektra autizma
-
Dora Augustinović Prema američkoj klasifikaciji DSM-5 poremećaj iz spektra autizma (PSA) dijagnosticira se prisustvom perzistentnih deficita u socijalnoj komunikaciji i socijalnim interakcijama te prisustvom ograničenih, repetitivnih obrazaca ponašanja, interesa ili aktivnosti. Prevalencija djece sa PSA-om u posljednjih je desetak godina u stalnom porastu. Podaci Američkog Centra za kontrolu i prevenciju bolesti iz 2012. pokazuju da se jedno od 59 djece prepozna kao dijete sa PSA-om. Među kriterijima za...
-
-
Elementi kreativnih terapija u pružanju psihosocijalne podrške djeci oboljeloj od šećerne bolesti tip I
-
Dora Milošević Kritično razdoblje za djecu oboljelu od šećerne bolesti upravo je rana školska dob, kada se djeca na neki način odvajaju od roditelja, te započinje njihova samostalna briga o šećernoj bolesti i kontroli iste. Ciljevi ovog istraživačkog rada odnose se na provedbu i evaluaciju programa kreativnih terapija i njihovog utjecaja na dječje negativne osjećaje prema bolesti, viđenje samokontrole, strah te poboljšanje uspješnosti oboljele djece u socijalnim aspektima života. Također,...
-
-
Emocije i mucanje
-
Marija Marinović Mucanje je poremećaj tečnosti govora kojeg karakteriziraju ponavljanja, produžavanja, oklijevanja, pauze i/ili blokade glasova, slogova i riječi. No mucanje ne narušava samo tečnost govora, njegov utjecaj je vidljiv i na psihosocijalnom i psihoemocionalnom području.
Nepredvidljivost kao i ostala obilježja mucanja stvaraju napetost koja se s vremenom pretvara u anksioznost i strah koji motivira osobe koje mucaju prema strategijama koje će ih lišiti stresora i neugode:...
-
-
Emocionalna regulacija djeca s teškoćama u razvoju
-
Lorena Leskovar Roditeljstvo samo po sebi obuhvaća vrlo odgovornu i zahtjevnu ulogu posebno kad je riječ o roditeljima djece atipičnog razvoja. Mnogobrojni su čimbenici koji utječu na regulaciju emocija koje se javljaju u interakciji s drugima, a osim temperamenta djeteta i drugih njegovih obilježja, važno je istaknuti psihofizičko zdravlje roditelja te roditeljsku samoregulaciju.
Cilj ovog rada je prikazati rezultate evaluacije i procesa ciklusa radionica „Tu sam, sa sobom“ na temu...
-
-
Emocionalni i ponašajni problemi kod djece iz jednoroditeljskih obitelj
-
Arijana Wassong Cilj ovog diplomskog rada je dati pregled postojećih relevantnih istraživanja koja se fokusiraju na jednoroditeljske obitelji i razvojne ishode kod djece i mladih te pregled učinkovitih intervencija namijenjenih jednoroditeljskim obiteljima.
Suvremeno društvo obilježeno je pluralitetom i raznovrsnošću obiteljskih struktura, a kao specifična struktura izdvajaju se jednoroditeljske obitelji, čiji broj kontinuirano raste.
Jednoroditeljske obitelji heterogena su skupina, nisu...
-
-
Emocionalni razvoj i ponašanje djece s intelektualnim teškoćama
-
Marija Dautanec Emocije su glavni pokretač svakog pojedinca, njegova odnosa s drugim ljudima i cijeloga
društvenoga života. Emocije povezuju pojedinca sa ljudima, stvarima i događajima. Zbog
navedenog emocionalni razvoj je važan za svakog pojedinca, zapravo za svako dijete od
njegove najranije dobi, odnosno od samog rođenja. Za emocionalni razvoj bitna je okolina u
kojoj se dijete nalazi, djetetov primarni skrbnik kao i sam djetetov temperamenti razina
intelektualnog funkcioniranja. Emocionalni...
-
-
Etiološki čimbenici psihopatskih sklonosti
-
Bruno Nimac Psihopatija je poremećaj koji podrazumijeva specifične fenomenološke i etiološke karakteristike emocija, ponašanja i interpersonalnih odnosa. Proučavajući etiološke čimbenike koji doprinose razvoju psihopatije, važno je napomenuti kako postoji više različitih razvojnih puteva. Kada se proučavaju zasebno, biološki, psihološki i socijalni čimbenici rizika, relevantni za razvoj psihopatije, i dalje ne daju potpuno sliku ovog fenomena. Međutim može se zaključiti kako njihova...
-
-
Evaluacija edukacijsko-rehabilitacijskih programa za djecu s odstupanjem u psihomotoričkom razvoju
-
Mia Senkić Rana intervencija podrazumijeva širok i raznolik spektar aktivnosti i postupaka koji su namijenjeni podršci ranom dječjem razvoju, te je to model namijenjen vulnerabilnim skupinama djece s rizikom za razvojno odstupanje ili s već utvrđenim razvojnim teškoćama, kao i njihovim obiteljima. Ona kroz multidisciplinarnu suradnju i različite pristupe unapređuje djetetove kompetencije, smanjuje teškoće, povećava funkcionalnost te pruža podršku obitelji kroz edukaciju i savjetovanje s...
Paginacija
