Pages

Kognitivna kontrola kod osoba s poremećajem iz spektra autizma
Kognitivna kontrola kod osoba s poremećajem iz spektra autizma
Maja Jurković
Poremećaj iz spektra autizma (PSA) neurorazvojni je poremećaj čiji dijagnostički kriteriji uključuju postojane teškoće u socijalnoj komunikaciji i socijalnoj interakciji u višestrukim kontekstima, a prate ih ograničeni i ponavljajući oblici ponašanja, interesa i aktivnosti. Kognitivna se kontrola veže uz pojam izvšnih funkcija, a to je mehanizam koji pomaže čovjeku nositi se s velikim brojem mogućnosti ponašanja koje se u određenoj situaciji mogu odabrati, odnosno...
Kognitivne strategije učenja u području matematike u radu s djevojčicom s ADHDom i teškoćama učenja
Kognitivne strategije učenja u području matematike u radu s djevojčicom s ADHDom i teškoćama učenja
Matea Kuleš
Područje matematike predstavlja značajan izazov za učenike s ADHD-om i teškoćama učenja. Opisom karakteristika ovih poremećaja moguće je uvidjeti njihov utjecaj na jednu specifičnu vještinu - rješavanje verbalnih matematičkih problema. Istraživanja primjene specifičnih kognitivnih strategija u matematici, kao i SRSD modela podučavanja, izvijestila su o doprinosima za ovu populaciju u različitim područjima. S obzirom na manji broj istraživanja provedenih na ovu temu u...
Kognitivne strategije za djecu s teškoćama učenja
Kognitivne strategije za djecu s teškoćama učenja
Jelena Dolenec
Od ukupnog broja djece s teškoćama u razvoju, najbrojnija su djeca s teškoćama učenja (Reid,Lienemann,2006). Jedna od glavnih karakteristika prepoznavanja teškoća učenja kod učenika je neujednačenost njegovih intelektualnih sposobnosti i akademskog postignuća. (Vidović, Štetić, Rijavec, Miljković, 2003; Swanson,Harris,Graham,2003; Mercer 1997 prema Reid,Lienemann,2006) Kako bi se doskočilo tom problemu, posljednjih godina stručnjaci se sve više okreću raznim strategijama...
Koje komunikacijske funkcije i sredstva dominiraju u drugoj godini života?
Koje komunikacijske funkcije i sredstva dominiraju u drugoj godini života?
Anja Slovenc
Komunikacija se razvija od samog rođenja. Komunikacijski razvoj je danas u središtu pažnje različitih znanstvenika i kliničara. U logopedskim kompetencijama velika se pozornost pridaje predjezičnom i jezičnom razdoblju u okviru kojih se istražuju komunikacijske funkcije i sredstva. Istraživanja predjezičnog razdoblja, pogotovo onih usmjerenih samo na segment ovog razdoblja, kao i onih novijeg datuma, manjka. Stoga su ciljevi ovog diplomskog rada ispitati redoslijed učestalosti...
Komorbiditet kod djece i mladih s dijagnozom ADHD-a
Komorbiditet kod djece i mladih s dijagnozom ADHD-a
Rafaela Plentaj
ADHD (eng. attention-deficit hyperactivity disorder) je neurorazvojni poremećaj kojega karakteriziraju razvojno atipične razine nepažnje, impulzivnosti i hiperaktivnosti, a to može utjecati na osobno, akademsko, obiteljsko, ponašajno, emocionalno, zdravstveno i socijalno funkcioniranje. Prema statističkim podacima, prevalencija ADHD-a među djecom u svijetu iznosi između 5,29% i 7,1%, a među odraslima između 1,2% i 7.3%. Većina osoba koje imaju ADHD imaju još najmanje jednu...
Komorbiditet kod problematičnih konzumenata droga i tretmanske intervencije
Komorbiditet kod problematičnih konzumenata droga i tretmanske intervencije
Lorena Rukav
Zlouporabom ilegalnih droga, ali i prekomjernim uzimanjem legalno propisanih psihofarmaka nastaju štetne posljedice povezane s ozbiljnim javnozdravstvenim problemima, što predstavlja ključno pitanje nacionalne i međunarodne politike suzbijanja ovisnosti o psihoaktivnim sredstvima. Stoga, istodobna pojavnost problematične upotrebe droga i psihičkih poremećaja nerijetko stvara težu kliničku sliku i pridružene socijalne teškoće u različitim područjima života osobe radi čega je...
Komparativna analiza intervencija i sustava procjene u terapiji pokretom i plesom primjenjene kod djece s različitim neurorazvojnim poremećajima
Komparativna analiza intervencija i sustava procjene u terapiji pokretom i plesom primjenjene kod djece s različitim neurorazvojnim poremećajima
Marija Pavlovski
Namjera ovog istraţivanja bila je usmjerena na dobivanje uvida o mogućem utjecaju terapije pokretom i plesom kod djece s razliĉitim neurorazvojnim poremećajima u podruĉju dinamike i kvalitete pokreta, komunikacije i emocija. U tom se smislu cilj rada odnosio na usporednu analizu korištenih intervencija i sustava procjene u svrhu definiranja zajedniĉke strukture kao i zasebnih pristupa u terapiji pokretom i plesom kod djece s razliĉitim oblicima neurorazvojnih odstupanja....
Kompenzacijske strategije kod odraslih osoba s autizmom
Kompenzacijske strategije kod odraslih osoba s autizmom
Lucija Mikša
Cilj ovog rada je prikazati kompenzacijske strategije koje koriste odrasle osobe s autizmom prilikom različitih socijalnih teškoća s kojima se susreću u svakodnevnom životu. U istraživanju je korišten kvalitativan pristup analize podataka, prikupljenih u svrhu procjene provedene s odraslim osobama u okviru Kabineta za poremećaj iz spektra autizma Nastavno-kliničkog centra Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Sudjelovalo je petero odraslih osoba s autizmom...
Kompetencije edukacijskog rehabilitatora za suradnju s roditeljima djece s teškoćama u razvoju
Kompetencije edukacijskog rehabilitatora za suradnju s roditeljima djece s teškoćama u razvoju
Matea Kovač
Kompetencije za suradnju s roditeljima jedne su od ključnih kompetencija edukacijskog rehabilitatora. Unatoč prepoznatoj važnosti, ovo područje još uvijek je nedovoljno istraženo. U ovom istraživanju kompetencije za suradnju s roditeljima razmatrane su kao skup stavova, znanja i vještina. Cilj ovog istraživanja je dobiti uvid kako edukacijski rehabilitatori procjenjuju vlastite kompetencije za suradnju s roditeljima djece s teškoćama u razvoju. Za potrebe istraživanja kreiran je...
Kompetencije stručnjaka u adaptaciji udžbenika na Brailleovo pismo
Kompetencije stručnjaka u adaptaciji udžbenika na Brailleovo pismo
Lucija Tojčić
Udžbenici na Brailleovom pismu jedan su od medija koje učenici sa oštećenjem vida koriste kako bi dobili kvalitetne i potpune informacije potrebne za obrazovanje. Udžbenike sa crnog tiska potrebno je adaptirati na Brailleovo pismo, a u tom procesu važan su faktor stručnjaci koji se bave adaptacijom udžbenika. Naime, sam proces adaptacije je složen te zahtijeva određena znanja i kompetencije stručnjaka kako bi krajnji rezultat bio kvalitetno prilagođeni udžbenici na Brailleovom...
Kompetencije stručnjaka u području prevencijske znanosti i prakse
Kompetencije stručnjaka u području prevencijske znanosti i prakse
Martina Marić
Za razvoj prevencijske znanosti i prakse značajnom se pokazala promjena znanstvene paradigme kojom je veći fokus usmjeren na holistički pristup pojedincu, kao i sistemski pristup društvu. To znači da se na nepoželjno ponašanje pojedinca više ne nastoji djelovati kažnjavanjem, već ga se nastoji prevenirati jačanjem zaštitnih čimbenika i smanjivanjem utjecaja rizičnih čimbenika u njegovom okruženju. Razvojem prevencijske znanosti poseban se naglasak stavlja na razvoj...
Kompetencije stručnjaka u prevenciji zlouporabe sredstava ovisnosti
Kompetencije stručnjaka u prevenciji zlouporabe sredstava ovisnosti
Tea Križnik
Prevencija zlouporabe sredstava ovisnosti nastoji spriječiti, odnosno odgoditi početak uporabe te pomoći osobama, koje su s uporabom već započele, da ne razviju problem ovisnosti. Kako bi prevencija bila uspješna i zaista postigla željenu svrhu važno je postojanje kompetentnih stručnjaka koji će to omogućiti. Pojava i razvoj prevencijske znanosti doprinijela je sve većem broju znanstvenih dokaza o učinkovitim preventivnim intervencijama na području prevencije zlouporabe...

Pages