Pages
-
-
Leksička i sintaktička analiza početnica
-
Sanja Miličić Ovaj rad bavi se leksičkom i sintaktičkom analizom početnica hrvatskog jezika i njihovom usporedbom. Analizirane su tri početnice, na leksičkoj i sintaktičkoj razini, koje je odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta Republike Hrvatske. Na leksičkoj razini problematizira se o brojnosti i svrsi niskočestotnih riječi u udžbenicima za početno čitanje. Poznato je kako veliki broj nepoznatih riječi dovodi do otežanog razumijevanja teksta, a uz to ne doprinosi bogaćenju...
-
-
Leksička obrada kod osobe s Alzheimerovom bolesti
-
Kornelija Berečić Alzheimerova bolest najčešći je uzročnik neurokognitivnih poremećaja. Simptomi se pojavljuju postupno, tijekom više mjeseci ili godina te variraju u pojavnosti i intenzitetu. Najčešći rani simptom je poremećaj epizodičkog pamćenja, a iznimka su atipične prezentacije bolesti. Jezične teškoće dio su kliničke slike osoba s Alzheimerovom bolesti. Jezični problemi najčešće započnu kao anomička afazija. Napredovanjem bolesti teškoće se proširuju na druge razine jezične...
-
-
Leksičke i sintaktičke sposobnosti djece koja mucaju
-
Natalija Kutnjak Mucanje je složeni poremećaj na čiji razvoj utječe interakcija brojnih čimbenika, a među njima i jezičnih. Prema psiholingvističkim teorijama, mucanje je uzrokovano teškoćama u procesu jezične obrade. Iako se istraživanja jezičnih sposobnosti djece koja mucaju provode već dugi niz godina, rezultati nisu jednoznačni. Stoga je prvi cilj ispitati leksičke i sintaktičke sposobnosti djece koja mucaju te utvrditi razlikuju li se one u odnosu na djecu koja ne mucaju, rabeći pritom...
-
-
Likovne intervencije u rehabilitaciji počinitelja kaznenih djela
-
Doris Barišić Rehabilitacija je rezultat bilo koje planirane intervencije koja je usmjerena k smanjivanju buduće kriminalne aktivnosti prijestupnika, bilo da je to smanjenje postignuto promjenama u ličnosti, ponašanju, sposobnostima, stavovima, vrijednostima ili drugim čimbenicima (Sechrest, White i Brown, 1979). U kontekstu izvršavanja kazne zatvora rehabilitacija se nastoji postići kroz individualizaciju kazne izradom pojedinačnog programa postupanja, primjenom općih programa tretmana koji su...
-
-
Likovni i dramski elementi u kreativnoj terapiji djeteta s malignim oboljenjem
-
Andrea Knežević Cilj ovoga istraživačkog rada bila je evaluacija utjecaja kreativnog terapijskog pristupa (likovna i dramska terapija) na promjene u somatskom i psihoemocionalnom izražavanju djeteta s malignim oboljenjem, kao i na promjene u samoprocjeni doživljaja sebe.
Istraživanje je bilo provedeno kao dvije studije slučaja (djevojčice u dobi od 5 i 10 godina) na Zavodu za onkologiju i hematologiju u Klinici za tumore, u gradu Zagrebu, u vremenskom periodu od tri tjedna. Postavljena je hipoteza...
-
-
Likovni medij kao metoda procjene kod djece s teškoćama u razvoju
-
Andrea Bulić Razvojem dječje psihologije, krajem 19. i početkom 20. stoljeća razvija se interes za procjenu djetetovog crteža. Kroz crtež, različitim linijama, oblicima, simbolima i bojama dijete izražava svoj unutrašnji svijet. Velik broj stručnjaka smatra da su dječji crteži zbog svoje spontanosti i prirodnosti, valjan prikaz njegovih unutarnjih stanja i psiholoških karakteristika. U kontekstu procjene, dječji crteži se najčešće koriste kao indikatori intelektualnog razvoja te opće...
-
-
Logoped kao stručnjak u domeni forenzične akustike i fonetike
-
Lea Ivančić-Žic Razni oblici kriminala danas prate ubrzan tehnološki razvoj te se sve više zločina počinjava putem telefona, mobilnih uređaja, tekstualnih poruka ili elektroničke pošte. Uslijed toga razvijaju se i novi načini istrage i obrade inkriminirajućih sadržaja koji zahtijevaju stručnost i znanje u području govora, glasa i lingvističkih sadržaja koji spadaju u široko područje audioforenzike. Jedan od izbornih kolegija pri Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu je Forenzična akustika...
-
-
Logopedska intervencija u djeteta s dječjom govornom apraksijom
-
Jelena Perković Franjić Dječja govorna apraksija u literaturi je obuhvaćena različitim terminima; razvojna apraksija,
razvojna verbalna dispraksija, verbalna dispraksija, apraksija govora i sl. Brojni stručnjaci
aktivni u Američkoj udruzi logopeda (ASHA) 2007.godine usuglasili su se oko jedinstvenog i
općeprihvaćenog naziva - dječja govorna apraksija, smatrajući ga prikladnim i preciznim u
opisivanju ovog specifičnog jezično-govornog poremećaja. Dječja govorna apraksija je
neurološki jezično –...
-
-
Logopedska intervencija za gluho dijete s kohlearnim implantatom bimodalnim pristupom
-
Zrinka Martinković Budući da se govorni jezik usvaja slušanjem govora, glavna posljedica prirođenog ili rano stečenog oštećenja sluha je relativno niska razina jezične kompetencije. Stoga je za djecu s prirođenim ili rano stečenim oštećenjem sluha habilitacija komunikacije uvijek indicirana. Posljednjih je desetljeća u stručnoj javnosti prihvaćeno stajalište da se najbolji ishodi u smislu komunikacijske kompetencije i dostizanja komunikacijskih vještina vršnjaka postižu ulaganjem stručnih...
-
-
Logopedska praksa u Republici Hrvatskoj u kontekstu dvojezičnosti i jezičnih teškoća: analiza stanja i potreba logopeda
-
Rahela Detić Proces globalizacije i sve učestalijih migracija u posljednjih nekoliko desetljeća pridonijeli su rastu specifične kliničke populacije unutar logopedije. Riječ je o dvojezičnim korisnicima logopedskih usluga koji su, zbog svojih specifičnosti, izazov kliničarima u provođenju procjene, planiranju terapije, kao i u savjetovanju obitelji dvojezičnih govornika. Cilj je ovog diplomskog rada doprinijeti boljem uvidu u logopedski rad u kontekstu dvojezičnosti i jezičnih teškoća u...
-
-
Logopedske dijagnoze i perinatalni čimbenici rizika
-
Ana Kos U djelokrug rada logopeda uključene su brojne dijagnoze koje se odnose na komunikacijske,
jezične i govorne poremećaje. Jednoznačni odgovor o uzroku ovih poremećaja ne postoji te se
često navodi kako su oni rezultat djelovanja brojnih čimbenika, u koje se ubrajaju i perinatalni
čimbenici rizika. S obzirom da u Hrvatskoj postoji malo istraživanja koja opisuju vezu
perinatalnih čimbenika rizika i poremećaja komunikacije, govora i jezika, ovaj diplomski rad
je usmjeren na...
-
-
Logopedski pristupi u rehabilitaciji jezično govornih teškoća kod djece s cerebralnom paralizom
-
Nikolina Gelo Cerebralna paraliza predstavlja jedan od najčešćih motoričkih odstupanja u dječjoj dobi.
Definira se kao skup promjenjivih, ali trajnih poremećaja pokreta, položaja i držanja tijela
nastalih prenatalnim, perinatalnim ili postnatalnim oštećenjem mozga, malformacijom
nezrelog mozga ili mozga u razvoju. Zahvaća dvoje do troje na 1000 živorođene djece.
Klinička slika cerebralne paralize je raznolika. Čine je brojni poremećaji i teškoće od kojih se
posebno ističu...
Pages
