Pages
-
-
Koncept o tisku kod petogodišnjaka
-
Lea Softa Rana pismenost obuhvaća znanja, vještine i stavove koje prethode formalnom učenju čitanja i pisanja te ih dijete stječe u vrlo ranoj dobi. To razdoblje je od visokog značaja za akademski uspjeh pojedinca, a utječe i na druge životne aspekte. Sastavnice rane pismenosti su fonološka svjesnost, poznavanje slova, rječnik, pripovijedanje, interes za tisak i koncept o tisku. Razvojno jedna od prvih vještina koja se usvaja je koncept o tisku. Koncept o tisku odnosi se na upoznavanje...
-
-
Koncipiranje instrumenta procjene za odabir asistivne tehnologije
-
Valentina Čičak Cilj ovog istraživanja je dobiti uvid u potrebe djeteta s motoričkim teškoćama kako bi se doprinijelo implementaciji odgovarajuće asistivne tehnologije te dobiti uvid u sposobnosti djeteta koje mogu pozitivno utjecati na primjenu adekvatnog asisitivnog rješenja. Na temelju utvrđenih potreba i sposobnosti djeteta s motoričkim teškoćama bit će predložen onaj oblik asistivne tehnologije koji će najbolje odgovarati djetetovim potrebama. Za potrebe ovog istraživanja koncipiran je...
-
-
Korištenje Brailleovog pisma osoba oštećenog vida
-
Lidija Iličić Pismenost nadilazi samo pojam sposobnosti čitanja i pisanja te zapravo označava prenošenje smisla kroz jezik na različitim stupnjevima znanja. Središnju poziciju u proučavanju pismenosti slijepih i slabovidnih osoba zauzima Braillevo pismo kao temelj pisane komunikacije osoba oštećena vida, čije dobro poznavanje otvara vrata obrazovanju, zaposlenju i uspjehu. Upravo iz tih razloga, zabrinjavaju podaci o trendu opadanja interesa za opismenjavanje na Braillevom pismu te njegovom...
-
-
Korištenje elemenata Montessori pedagogije u edukacijsko-rehabilitacijskom radu
-
Barbara Lenart Montessori pedagogija model je odgoja i obrazovanja djece i mladih. Načela ovog modela temelje se na sustavnom i cjelovitom promatranju razvojnih potreba djeteta od rođenja do odrasle dobi. Montessori metoda rada potiče cjeloviti bio psiho socijalni razvoj djeteta koji za krajnji cilj ima razvoj samostalne i slobodne osobe. U programu Marie Montessori za djecu nalazi se pet odgojnih područja, a u ovom radu su obuhvaćene aktivnosti iz područja svakodnevnog života te osjetilnosti....
-
-
Korištenje i konzumacija kanabisa među mladima u Hrvatskoj i BiH
-
Lukša Backović Cilj ovog diplomskog rada bio je
ispitati učestalost i oblike konzumacije kanabisa među
mladima u Hrvatskoj i BiH putem online upitnika. Rad je dio projekta „Kanabis analiza
konzumacije u RH i BiH za razvoj programa sigurnijeg korištenja“, koji se provodi na
Edukacijsko rehabilitacijskom fakulte tu Sveučilišta u Zagrebu i Filozofskom fakultetu
Sveučilišta u Mostaru koji je započeo 1.ožujka 2021., a traje i dalje.
U upitniku je korišten Instrument Daily Sessions,...
-
-
Korištenje resursa društvenopoduzetničkih djelatnosti za uključivanje osoba s problemima u ponašanju na tržište rada
-
Lucija Azinović Društveno se poduzetništvo kroz zadnja desetljeća prepoznaje kao dobar alternativni i održivi model u rješavanju brojnih društvenih problema. Jedan od njih je i problem društvene isključenosti osoba s problemima u ponašanju. Cilj ovog rada je opisati iskustva i mogućnosti društvenopoduzetničke djelatnosti u zapošljavanju osoba s problemima u ponašanju u Republici Hrvatskoj.
Kako bi odgovorili na istraživačka pitanja, korišten je kvalitativni istraživački pristup te je...
-
-
Korištenje vidnih sitmulacija u svrhu poticanja razvoja djeteta s hipoplazijom vidnog živca
-
Ivana Čikara Hipoplazija vidnog živca sve je češći uzrok oštećenja vida u najranijoj dobi. To je stanje koje nastaje uslijed nedovoljne razvijenosti vidnog živca u prenatalnom periodu. Kao posljedica često se javljaju strabizam i nistagmus. Hipoplazija vidnog živca može biti povezana sa širokim spektrom zdravstvenih problema, ali i teškoćama u cjelokupnom razvoju djeteta. Zbog teškoća u razvoju koje se mogu pojaviti, dijete je potrebno od najranije dobi uključiti u programe rane...
-
-
Kratke kazne zatvora
-
Marko Žunić Kratke kazne zatvora su kaznenopravne sankcije sui generis kako s pravnoga, tako i s penološkog, ali i socijalnopedagoškog kuta motrišta. Ovim su sankcijama imanentne sve značajke zatvorskih kazni, ali su za njih znakovita i specifična obilježja, poglavito njihovi nedostatci, kao što je samo trajanje koje limitira učinkovitost penološkog tretmana, ograničava mogućnosti primjene različitih oblika i sadržaja njegova provođenja, u literaturi često spominjana pojačana...
-
-
Kreativna terapija kod djece s intelektualnim teškoćama
-
Kristina Maskaljević Intelektualne teškoće se definiraju kao sniţena sposobnost kojoj su svojstvena značajna ograničenja u intelektualnom funkcioniranju i u adaptivnom ponašanju, izraţena u pojmovnim, socijalnim i praktičnim adaptivnim vještinama. TakoĎer, vaţno je naglasiti kako intelektualne teškoće nastaju prije 18. godine. Intelektualno funkcioniranje odnosi se na inteligenciju koja uključuje rasuĎivanje, mišljenje, zaključivanje, planiranje, rješavanje problema, apstraktno mišljenje,...
-
-
Kreativna terapija u podržavanju kvalitete života osoba s malignim oboljenjem
-
Andrej Grgić Prema podatcima Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, maligna oboljenja su drugi najčešći uzrok smrti u Republici Hrvatskoj. Incidencija malignih oboljenja je sve veća, te predstavlja veliki javnozdravstveni problem. Pojava malignog oboljenja ima veliki utjecaj na sve aspekte života bolesnika, ali i njegove obitelji. Brojni komplementarno-suportivni pristupi uvidjeli su potrebu holističke rehabilitacije osoba oboljelih od malignih bolesti, a jedan od njih je kreativna terapija.
U...
-
-
Kreativno-ekspresivne tehnike i igra u socijalnopedagoškom radu
-
Romana Kalauz Cilj ovog rada je istražiti ulogu kreativno ekspresivnih tehnika i igre u okvirima socijalnopedagoškog rada. Definiraju se okviri socijalne pedagogije kao struke, te kreativnost, kreativno ekspresivne tehnike, odnosno art tehnike i terapije, kao i pojedine tehnike: likovne, glazbene, ples i pokret, drama, biblioterapija i igra. Prikazuju se podaci dobiveni putem online ankete te putem polustrukuriranih intervjua, čiji su sudionici socijalni pedagozi. Sudionici iznose stavove vezano za ovu...
-
-
Kreiranje grupnog programa rada za maloljetne počinitelje obiteljskog nasilja
-
Lucija Čolić Nasilje djece i mladih u krugu obitelji i nad roditeljima predstavlja rastući fenomen u društvu,
točnije istraživanja pokazuju da je unazad nekoliko godina nasilje nad roditeljima poraslo za
40% (Fernandez, 2017; prema Erostarbe, Martinez i Astondoa, 2018) te da je u prosjeku 20%
adolescenata nasilno prema roditeljima (CPV - Practical guide, 2019). Etiološki razlozi za porast
ovog ponašanja su: primjena permisivnog odgojnog stila, izloženost djeteta nasilju i traumatskim
...
Pages
