Pages
-
-
Iskustva fokus osobe i članova kruga podrške u osobno usmjerenom planiranju po MAPS modelu
-
Valentina Nedeljko Ovim radom želi se dobiti uvid u doživljaje osobno usmjerenog planiranja iz
perspektive samih sudionika planiranja – fokus osobe i članova kruga podrške, kao i uvid u
dobrobiti i mogućnosti primjene osobno usmjerenog planiranja u sredini sudionika. Uz to, ovim
radom želi se promovirati primjena osobno usmjerenog pristupa u edukacijskorehabilitacijskom radu s osobama s intelektualnim teškoćama u lokalnoj sredini sudionika
istraživanja, ali i na nacionalnoj razini. Najprije...
-
-
Iskustva i aspekti korištenja društvenih mreža kod adolescenata s intelektualnim teškoćama
-
Hana Lukavečki Društvene mreže pojavile su se devedesetih godina prošlog stoljeća, a popularnost im i danas sve više raste. Predstavljaju nov oblik komunikacije u virtualnom svijetu te znatno ubrzavaju prijenos željenih informacija. Tijekom godina su se mijenjale, nestajale iz upotrebe i nastajale brojne nove. U internetskom svijetu, najpopularnije su Facebook, Instagram, Whatsapp i Viber. Zauzimaju velik dio internetskog prostora i milijarde zadovoljnih korisnika potvrđuju njihove dobrobiti. Cilj...
-
-
Iskustva i načini rada logopeda u području disfagija
-
Karla Marinko Cilj ovog istraživanja je stjecanje uvida u iskustva i praksu logopeda koji rade s osobama s disfagijama, poremećajima gutanja. Istraživanje se fokusira na dva ključna problema: 1) razumijevanje načina dijagnostičkog i terapijskog rada logopeda u Hrvatskoj s pacijentima s disfagijama, uključujući njihov osobni osvrt na postojeću praksu; i 2) istraživanje iskustava logopeda u radu s pacijentima, njihovim obiteljima te drugim stručnjacima. Kvalitativni pristup istraživanja proveden...
-
-
Iskustva i percepcija roditelja djece s teškoćama u razvoju o asistivnim igračkama
-
Antonia Skelin Teškoće u razvoju predstavljaju određena odstupanja koja se javljaju zbog utjecaja različitih čimbenika u prenatalnom, perinatalnom i postnatalnom razdoblju, a posljedično se manifestiraju u jednom ili više aspekata djetetovog života. Tako djeci s teškoćama u razvoju mogu biti otežane svakodnevne aktivnosti poput hranjenja, kretanja, provođenja slobodnog vremena i igre. Obavljanje ovih aktivnosti i djeci i roditeljima uvelike može olakšati asistivna tehnologija. Asistivna...
-
-
Iskustva i perspektive o duhovnosti i prakticiranju vjere osoba s intelektualnim teškoćama
-
Rahela Kočila Nekim osobama s intelektualnim teškoćama je duhovnost i religioznost značajna dimenzija kvalitete življenja, a aktivno prakticiranje vjere doprinosi mnogim dobrobitima. Vjera im daje snagu, utjehu, oslonac i nadu u teškim trenucima. Osobe s intelektualnim teškoćama mogu, uz adekvatno pruženu individualnu podršku, aktivno sudjelovati u vjerskoj zajednici, poznavati načela vjerskog života te ostvariti svoj duhovni potencijal. Često osobe s intelektualnim teškoćama dobro poznaju...
-
-
Iskustva majki djece s kroničnim bolestima bubrega o značaju učestalih hospitalizacija njihove djece
-
Lucia Ćorić Hospitalizacije kod dječje populacije mogu predstavljati značajan stres i šok uz intenzivne osjećaje tuge, straha, ali i ljutnje zbog odvojenosti od obitelji i svakodnevnog okruženja. Ovisno o dobi, djeca različito reagiraju na ostanak u bolnici te općenito novonastalu situaciju vezanu za njihovo zdravstveno stanje. Neka djeca hospitalizaciju mogu doživjeti kao kaznu te razviti i osjećaj krivnje misleći da su svojim ponašanjem i postupcima tome pridonijeli. Upravo zbog svega...
-
-
Iskustva nastavnika glazbenih škola u radu s djecom s teškoćama
-
Paula Tumir Cilj ovoga rada bio je istražiti i iznijeti iskustva nastavnika osnovnih i srednjih glazbenih škola u njihovom radu s djecom s teškoćama, tj. ispitati jesu li i na koji su način pripremljeni za rad s djecom s teškoćama kroz fakultetsko obrazovanje, imaju li mogućnost stručnog usavršavanja po završetku studija u ovom području te imaju li u svom radu podršku stručnog suradnika.
Istraživanje se sastojalo od kvantitativnog djela u kojem je sudjelovalo 27 nastavnika glazbenih...
-
-
Iskustva obitelji djece s Dravet sindromom
-
Marta Ćuruvija Cilj ovog istraživanja bio je dobiti uvid u iskustva obitelji djece s Dravet sindromom u
Republici Hrvatskoj odnosno podatke o djetetu i njegovoj dijagnozi, informacije o kvaliteti i
kvantiteti komunikacije roditelja sa stručnjacima, njihovo zadovoljstvo uslugama zdravstvene
i socijalne skrbi, izazove roditeljstva, podršku uže i šire okoline te kvantitetu i vrstu zajedničkog
vremena provedenog s djetetom. Dobivenim uvidom omogućeno je prepoznavanje i bolje
razumijevanje...
-
-
Iskustva odgajatelja u primjeni biografske metode osobne životne priče u radu s djecom i mladima u izvanobiteljskoj skrbi
-
Lucija Đurđek Metoda osobne životne priče jedna je od biografskih metoda koje se mogu koristiti u radu s djecom i mladima u izvanobiteljskoj skrbi. Korištenje metode životne knjige donosi dobitke za djecu, stručnjaka kao i struku te unaprijeđenje prakse. Unatoč tome što je metoda životne knjige doživljava široku primjenu, kvaliteta i način njene provedbe značajno se razlikuju, jer ne postoje standardi za provedbu iste. Metoda životne knjige trenutno uživa ambivalentan status te nije...
-
-
Iskustva roditelja o procesu hranjenja djece s orofacijalnim rascjepima
-
Ivana Zglavnik Orofacijalni rascjepi su urođeni nedostatak tkiva u gornjoj usni, alveolarnom grebenu i/ili nepcu (Knežević, 2014, 1) te predstavljaju najčešću prirođenu malformaciju lica i četvrtu malformaciju po učestalosti u djece (Kummer, 2013). Razlog njihovog nastanka još uvijek je nepoznat, no poznato je da nastaju narušavanjem urednog procesa orofacijalnog razvoja kao posljedice kombiniranog utjecaja endogenih i egzogenih čimbenika (Huljev-Frković, 2015).
Rascijepljenost orofacijalnih...
Pages
