Pages

Percepcija odgojne mjere Pojačana briga i nadzor od strane maloljetnika
Percepcija odgojne mjere Pojačana briga i nadzor od strane maloljetnika
Josipa Svetina
Temeljni cilj ovoga rada je istražiti percepciju odgojne mjere pojačane brige i nadzora od strane maloljetnika koji izvršavaju ovu odgojnu mjeru, dok su specifični ciljevi vezani uz istraživanje eventualnih razlika u percepciji s obzirom na neka osobna i kriminološki relevantna obilježja, kao što su: razlike u percepciji odgojne mjere pojačane brige i nadzora s obzirom na voditelja odgojne mjere (djelatnik centra ili vanjski suradnik, pomagačke ili nepomagačke struke), dob...
Percepcija osoba s oštećenjem vida o primjeni Konvencije o pravima osoba s invaliditetom u Republici Hrvatskoj
Percepcija osoba s oštećenjem vida o primjeni Konvencije o pravima osoba s invaliditetom u Republici Hrvatskoj
Matea Ugrina
Cilj ovog rada je ispitati percepciju osoba s oštećenjem vida o primjeni Konvencije o pravima osoba s invaliditetom u Republici Hrvatskoj na temelju članka 8. Podizanje razine svijesti te članka 9. Pristupačnost. Istraživanjem se ispituju i načini realiziranja odabranih prava te koji su dijelovi zanemareni ili se u potpunosti ne provode. U istraživanju su sudjelovale 53 osobe oštećena vida u radno aktivnoj dobi (18 do 65 godina) iz različitih dijelova Hrvatske, u razdoblju od...
Percepcija poželjnih osobina potencijalnih partnera kod adolescenata s oštećenjem vida
Percepcija poželjnih osobina potencijalnih partnera kod adolescenata s oštećenjem vida
Nives Mrkonjić
Formiranje romantičnih veza sastavni je dio socijalnog razvoja u adolescenciji, a upoznavanje potencijalnih partnera proces je koji tome prethodi. Preferencije određenih osobina pri izboru partnera služe kako bi se procijenilo je li određena osoba poželjniji potencijalni partner u odnosu na druge osobe, a upravo osjetilo vida ima važnu ulogu u tom procesu procjene. Uzevši u obzir da se adolescenti s oštećenjem vida zbog prirode svog oštećenja, ne mogu u potpunosti osloniti na...
Percepcija roditelja i stručnjaka o kvaliteti rane intervencije s obzirom na mjesto primanja i pružanja usluge
Percepcija roditelja i stručnjaka o kvaliteti rane intervencije s obzirom na mjesto primanja i pružanja usluge
Ivana Škarica Burić
Rana intervencija označava proces informiranja, savjetovanja, edukacije i podrške djeci i njihovim roditeljima u ranoj dobi kod koje je utvrđeno stanje mogućeg odstupanja u razvoju i djeci kod koje postoji čimbenik rizika za razvojno odstupanje. Pokazalo se da je program rane intervencije najefikasniji ako se s njim krene odmah po utvrđivanju odstupanja ili otkrivanju teškoće u razvoju (Wrightslaw, 2008). Cilj ovog specijalističkog rada je bio dobiti uvid u percepciju...
Percepcija roditelja o učinkovitosti primjene neurofeedbacka kod djece s teškoćama u razvoju
Percepcija roditelja o učinkovitosti primjene neurofeedbacka kod djece s teškoćama u razvoju
Anđela Proroković
Neurofeedback (NFB) je sve češće korištena metoda fokusirana na kontrolu i mijenjanje moždanih valova na ciljani način. Mogućnost primjene neurofeedback treninga uočena je i kod djece s teškoćama u razvoju. Naime, kod djece s teškoćama u razvoju mogu biti prisutna različita odstupanja u motoričkom, emocionalnom, kognitivnom i socijalnom razvoju te je u okviru edukacije i rehabilitacije ove populacije djece potrebno provoditi različite interdisciplinarne i holističke...
Percepcija sigurnosti i kvalitete života građana Čakovca
Percepcija sigurnosti i kvalitete života građana Čakovca
Ela Megla
Koncepti sigurnosti i kvalitete života široki su te se pojavljuju u različitim segmentima života pojedinaca i zajednica. Unatoč dugoj tradiciji i istraživanjima koja se javljaju već 70-ih godina prošlog stoljeća, do danas ni jedan od navedenih koncepata nije iznjedrio sveobuhvatne, univerzalne definicije i teorije. Unatoč nastojanjima da se kroz prevenciju kriminaliteta poveća percepcija sigurnosti, a samim time i kvaliteta života, nije provedeno sveobuhvatno istraživanje kojim...
Percepcija, stavovi i znanje socijalnih pedagoga o trgovanju ljudima
Percepcija, stavovi i znanje socijalnih pedagoga o trgovanju ljudima
Irena Stević
Trgovanje ljudima predstavlja rastući problem na globalnoj razini, koji ozbiljno i teško narušava osnovna ljudska prava. Pogrešna percepcija, negativni stavovi i neadekvatno poznavanje ove problematike kod stručnjaka može otežati otkrivanje slučajeva trgovanja ljudima, ali i utjecati na kvalitetu rada i brige o žrtvama trgovanja ljudima. Kako područje socijalne pedagogije obuhvaća rad na području trgovanja ljudima, bitno je znati kolikog znanja i kakvog stava su stručnjaci tog...
Percepcija, stavovi i znanje studenata socijalne pedagogije o trgovanju ljudima
Percepcija, stavovi i znanje studenata socijalne pedagogije o trgovanju ljudima
Mia Lukić
Glavni ciljovog istraživanja je utvrditi percepciju, znanje i stavove studenata Socijalne pedagogije Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta o trgovanju ljudima. Specifičan cilj istraživanja usmjeren je na utvrđivanje razlika među studentima s obzirom na razinu studijskog programa te slušanje o trgovanju ljudima tijekom studija. Podaci su se prikupljali metodom olovka- papir tijekom travnja i svibnja 2016. godine. Rezultati su pokazali kako postoji statistički značajna razlika među...
Percipirana kvaliteta života roditelja djece s teškoćama i roditelja djece urednog razvoja
Percipirana kvaliteta života roditelja djece s teškoćama i roditelja djece urednog razvoja
Kristina Kurtović
Roditelji zauzimaju ključnu ulogu u skrbi i odgoju svoga djeteta. U obiteljima djece s poteškoćama u razvoju ta uloga je još i veća. Brojna provedena istraživanja pokazala su kako su obitelji djece s poteškoćama u razvoju izložene svakodnevnim psihičkim i fizičkim naporima. Zadatak edukacijskog rehabilitatora je, osim provođenja programa i/ili procjena i neposrednog rada sa djecom s teškoćama, podrška, osnaživanje i razumijevanje njihovih roditelja. Kako bi to bilo ostvarivo...
Personalizirano poučavanje i modeli suvremenog poučavanja
Personalizirano poučavanje i modeli suvremenog poučavanja
Antonija Malina
Izbor modela i oblika rada u nastavi bitno je pitanje suvremenog učitelja u osnovnim i nastavnika u srednjim školama. Za razliku od tradicionalnih modela u kojima je učitelj prenositelj znanja, a učenici pasivni slušači, suvremeni nastavni modeli poučavanja usmjeravaju se na potrebe današnjih učenika kako bi ih se potaklo na samostalnost u učenju, poticalo njihovu kreativnost, učenje putem otkrivanja i problemskog rješavanja (Matić, 2014). Ovim radom prikazan je personalizirani...
Perspektiva i osnaživanje učitelja u inkluzivnoj školi
Perspektiva i osnaživanje učitelja u inkluzivnoj školi
Tatjana Bjelanović-Nimac
Inkluzivni odgoj i obrazovanje podrazumijeva mogućnost obrazovanja svakog djeteta, uključujući djecu s teškoćama u razvoju. Budući da su svakodnevno u izravnom kontaktu s njima, učitelji imaju ključnu ulogu u procesu školovanja djece s teškoćama i stoga je njihova je perspektiva od iznimne važnosti kada se govori o kvaliteti inkluzije. Cilj ovog rada je procijeniti pokazatelje kvalitete inkluzije iz perspektive učitelja na razini jedne osnovne škole na području grada Zagreba...
Perspektiva korisnika o učinkovitosti programa Pomagači u obitelji
Perspektiva korisnika o učinkovitosti programa Pomagači u obitelji
Jasenka Kuburaš
U ovom su radu predstavljeni rezultati istraživanja perspektive korisnika o učinkovitosti programa Pomagači u okružju obitelji. Program je u suradnji sa Centrom za socijalnu skrb provela udruga Ambidekster klub u sklopu projekta Zajedno možemo više – pojedinac u fokusu. Namijenjen je osnaživanju obitelji s djecom koje se susreću s intenzivnijim rizikom u odgoju i obiteljskom funkcioniranju. Cilj istraživanja je ispitati očekivanja i doživljaj programa od strane korisnika,...

Pages