Pages
-
-
Pisanje slova kod učenika prvih razreda osnovne škole
-
Ivana Vuk Polaskom u prvi razred osnovne škole u Republici Hrvatskoj učenici uče čitati i pisati u okviru formalnog obrazovanja te je jedan od glavnih zadataka učitelja razredne nastave da učenici ovladaju čitanjem i pisanjem hrvatske latinice (Mendeš, 2009). Tijekom prvog razreda učenici svladavaju pisanje velikih i malih školskih formalnih i rukopisnih slova (Odluka, 2006), stoga se očekuje da po završetku prvog razreda učenici znaju pisati sve četiri inačice slova. Cilj ovog...
-
-
Planiranje grupnog rada s počiniteljima kaznenih djela u Kaznionici u Lepoglavi
-
Danijela Škvarić Počiniteljima kaznenih djela koji izvršavaju kaznu zatvora u penalnim ustanovama, pojedinačnim programom izvršavanja kazne zatvora određeno je sudjelovanje u općim i posebnim programima. Posebni programi tretmana u penalnim ustanovama najčešće se provode kroz grupni oblik rada. Grupni rad je metoda rada s pojedincima u grupi i grupom u cjelini. Pokriva široko područje stručne prakse s grupama, kao što su savjetovanje, psihoedukacija i terapija. Grupni način rada ima brojne...
-
-
Plutchikov indeks profila emocija (PIE) kod zatvorenika
-
Mario Mustak Plutchikov indeks profila emocija (PIE) jedan je od najkorištenijih instrumenata u Republici Hrvatskoj za procjenu ličnosti u selekcijske svrhe. Ispunjavanje instrumenta se temelji na principu prisilnog izbora između 62 para termina koji su vezani uz osam temeljnih emocija/dimenzija te se nakon toga vrši interpretacija svake dimenzije zasebno ili kombinacija različitih dimenzija.
Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi postojanje razlike u dimenzijama PIE upitnika između različitih...
-
-
Podizanje svijesti o DiGeorgeovom sindromu u školskom okruženju
-
Valerija Grahovac Genetski sindrom DiGeorge može uzrokovati zdravstvene i neurorazvojne poremećaje različite ozbiljnosti, što značajno utječe na obrazovanje, socijalizaciju, svakodnevni život te fizičko i mentalno zdravlje djece. Prema brojnim istraživanjima, djeca s razvojnim teškoćama često doživljavaju socijalnu isključenost unutar razrednog okruženja. Stoga je ključno osigurati njihovo učinkovito uključivanje među vršnjake kako bi se promicala prihvaćenost učenika s teškoćama u...
-
-
Podrška roditeljima s ciljem jačanja roditeljskih kompetencija
-
Ksenija Kapec Pozitivno roditeljstvo promiče pozitivan razvoj djeteta, a podrazumijeva poštivanje i promicanje prava djeteta u obitelji. Roditeljska uloga se oduvijek smatrala odgovornom, a posebno se u današnje vrijeme pridaje sve veća važnost pozitivnom roditeljstvu i dobrobiti djeteta. Stoga, suvremena stručna literatura vezana za odgoj djece i roditeljstvo, ukazuje na važnost pozitivnog roditeljstva, pravovremenog poticanja djece od strane roditelja, kao i programa podrške za roditelje koje...
-
-
Podrška u prijelazima učenicima s teškoćama tijekom obrazovanja
-
Eva Horvat U obrazovanju prijelaz ili tranzicija se odnosi na prelazak djeteta iz jednog dijela odgojno-obrazovnog sustava u drugi. Prijelazi mogu biti iz roditeljskog doma u vrtić, iz vrtića u osnovnu školu, iz razredne u predmetnu nastavu, iz osnovne u srednju školu te prijelazi koji se odnose na promjene oblika školovanja. Važno je planirati prijelaz kroz pripremu samog djeteta, ali i roditelja te kroz čitav period prijelaza pružati adekvatnu podršku kako bi se prijelaz olakšao, a u tome...
-
-
Podrška učenicima Romima na području regije Podravina i perspektiva stručnjaka
-
Anja Marušić Cilj ovog rada je ispitati kvalitetu podrške koju stručnjaci pružaju učenicima Romima u ustanovi u kojoj rade na području Podravine te uvidjeti kakav je značaj predškolskog odgoja za učenike Rome iz perspektive stručnjaka. Unutar tog okvira, u fokusu su bila njihova dosadašnja iskustva u radu s učenicima Romima te prepreke na koje najčešće nailaze u radu. Svrha ovog istraživanja je također i ispitati generalno kvalitetu podrške koju učenici imaju (od stručnjaka, ustanove...
-
-
Podrška za obitelj u lokalnoj zajednici Pazinštine
-
Tamara Damijanić Obitelj, kao prva zajednica kojoj dijete pripada, ima najvažniju ulogu u poticanju optimalnog rasta i razvoja djeteta. Uvjeti i izazovi današnjeg vremena, u kojem obitelji podižu djecu, ulogu roditelja čine vrlo zahtjevnom. Kod obitelji koje odgajaju djecu u otežanim okolnostima, ta je uloga još zahtjevnija. Kako bi se roditelji mogli suočiti i nositi s izazovima roditeljstva, odgovornost je na zajednici da obiteljima pruži podršku, bilo da je ona u neformalnom ili formalnom obliku....
-
-
Pojavnost artikulacijskih i fonoloških teškoća u djece srednje i starije predškolske dobi
-
Juraj Maldini Pojavnost artikulacijskih i fonoloških poremećaja u stalnom je porastu, a dostupni podaci o njihovoj pojavnosti starijeg su datuma. Kako bi se provjerilo i osuvremenilo podatke te obogatilo spoznaje struke, provedeno je istraživanje na 125 djece srednje i starije predškolske dobi, s ciljem utvrđivanja trenutačne pojavnosti artikulacijskih i fonoloških poremećaja u predškolske djece, kao i međusobne usporedbe pojavnosti navedenih poremećaja. Pojavnost poremećaja ispitivala se na...
-
-
Pojavnost doživljenog i počinjenog vršnjačkog nasilja u populaciji osoba oštećenog vida
-
Ena Marunčić Vršnjačko nasilje, ili popularnije nazvano bullying, gorući je problem rasprostranjen po cijelome svijetu. Olweus (1979) definira vršnjačko nasilje kao namjerno, opetovano, negativno ponašanje pojedinca ili više osoba usmjereno prema osobi koja se ne može adekvatno braniti. Velik broj istraživanja navodi kako su upravo djeca s oštećenjem vida izloženija nasilju. Određene osobitosti socio-emocionalnog razvoja djece s oštećenjem vida, primjerice manjak facijalne ekspresije,...
-
-
Pojavnost i prevencija internaliziranih problema kod srednjoškolaca s područja Međimurske županije
-
Iva Miser Ovim diplomskim radom htjela se ispitati zastupljenost simptoma internaliziranih problema kod adolescenata s područja Međimurja te istražiti odnos internaliziranih problema s rizičnim i zaštitnim čimbenicima u školskom okruženju. Osim toga, radom se htjelo saznati postoje li razlike u pojavnosti simptoma internaliziranih problema s obzirom na dob i spol ispitanika. U istraživanju je sudjelovalo 207 učenika i učenica prvih, drugih i trećih razreda Gimnazije Josipa Slavenskog u...
-
-
Pojavnost i procjena nazalnosti te utjecaj nazalnosti na govorni razvoj
-
Ružica Dolinar Proces nastanka govora i glasa vrlo je složen. U njemu sudjeluje mnogo organa i struktura koje
moraju usklađeno raditi kako bismo dobili zadovoljavajući finalni ishod, odnosno govor. Govorni
proces uključuje podsustave kao što su disanje, fonacija, rezonancija, artikulacija i prozodija. Iako
bismo na prvi pogled rekli kako je artikulacija možda najvažnija komponenta razumljivosti govora,
neispravno djelovanje bilo koje razine govornog procesa dovodi do narušenog govora....
Pages
