Pages
-
-
Prikaz različitih načina procjene fonoloških poremećaja
-
Petra Prodan Fonološke supstitucije u jeziku djece nakon najranijih faza leksičkog usvajanja uglavnom pokazuju veliku pravilnost. Lingvisti takve pravilnosti izražavaju u obliku fonoloških pravila ili onoga što je u literaturi o dječjem jeziku postalo poznato pod nazivom fonološki procesi ili fonološki obrasci. U onome što trenutno znamo o stvarnoj jezičnoj obradi u djece, pozivanje na fonološke procese ili obrasce je općenito stvar deskriptivne praktičnosti. Ovim su se radom htjeli...
-
-
Prikaz razvoja mentorskog odnosa s djevojkom u riziku
-
Martina Demeter Mentoriranje kao središnji pojam ovog diplomskog rada predstavlja snažnu emocionalnu interakciju između starije i mlađe osobe. Ono predstavlja odnos u kojem se stariji član koristi povjerenjem, ljubavlju i iskustvom u vođenju mlađeg. Pregledom dostupne literature vidljivo je da postoji potreba za istraživanjem i unaprjeđivanjem ovog područja. Svrha ovog rada je produbiti znanja o mentoriranju mladih osoba u riziku kako bi se unaprijedile smjernice za daljnje provođenje ovog...
-
-
Prikaz utjecaja sindromskih orofacijalnih rascjepa na komunikacijski i jezično-govorni razvoj djeteta
-
Valentina Kasalo Orofacijalni rascjepi ubrajaju se među najučestalije malformacije glave i vrata, a mogu zahvatiti usnu, alveolarni greben, tvrdo i meko nepce. Postoje dva tipa orofacijalnih rascjepa: sindromski i nesindromski rascjepi. Nesindromski rascjepi javljaju se kao izolirana teškoća, bez popratnih malformacija. Nasuprot tomu, sindromski orofacijalni rascjepi dio su multianomalijskih genetskih sindroma i dolaze u kombinaciji s anomalijama drugih organskih sustava. Poznato je oko 720 genetskih...
-
-
Prilagodba Ljestvice za procjenu uporabe jezika i pilot primjena u Hrvatskoj
-
Marta Jovanović Pragmatika označava sposobnost učinkovitog i prikladnog korištenja jezika u interakciji s drugima te je pragmatički razvoj pod utjecajem kognitivnog, socijalnog, kulturološkog i jezičnog razvoja pojedinca zbog čega je procjena pragmatike složena i razlikuje se od uobičajenih načina jezične procjene. Upitnici i ljestvice koje ispunjavaju roditelji vrijedan su izvor informacija o pragmatičkom razvoju djeteta. U Hrvatskoj trenutno ne postoji mjerni instrument za procjenu pragmatike...
-
-
Prilagodba sadržaja suvremenih komunikacijskih rješenja za osobe s oštećenjem vida
-
Laura Ćorić Jedna od mogućnosti i temelj pisane komunikacije slijepih i visoko slabovidnih osoba je Braillevo pismo. Asistivna tehnologija može biti snažan saveznik u procesu opismenjavanja slijepih i slabovidnih osoba, ali može i olakšati izvođenje svakodnevnih vještina osobama oštećena vida koje već poznaju i koriste Brailleovo pismo. No, u novije vrijeme tehnologija je napredovala, te omogućava osobama sa oštećenjem vida korištenje raznih mobilnih i računalnih aplikacija, kao i...
-
-
Prilozi za povijest edukacijsko-rehabilitacijske struke u Republici Hrvatskoj
-
Filip Kekuš Ovaj rad sastoji se od sedam poglavlja koja su vezana uz temu "Prilozi za povijest edukacijsko-rehabilitacijske struke u Republici Hrvatskoj". Prvo poglavlje obuhvaća uvod koji ukratko govori o razvoju i djelatnosti edukacijsko-rehabilitacijske struke kao i o položaju osoba s invaliditetom kroz povijest. Sljedeće poglavlje, drugo, odnosi se na povijesni razvoj edukacijsko-rehabilitacijske struke i znanosti te govori o potrebi za stvaranjem zavoda za osobe s invaliditetom kroz vremenske...
-
-
Primjena Halliwick koncepta kao komplementarne metode u rehabilitaciji djece sa neurorazvojnim poteškoćama
-
Anja Krušelj Osobe sa invaliditetom se susreću sa raznim poteškoćama u razvoju motoričkih i funkcionalnih sposobnosti te socijalnom integracijom u društvo, te je iz tog razloga potrebno provoditi različite interdisciplinarne i holističke programe u okviru kompleksne edukacije i rehabilitacije. Iz tog se razloga u posljednje vrijeme razmatra i uvodi primjena Halliwick koncepta kao komplementarne metode u kontekstu poticanja različitih psihofizičkih dimenzija u pojedinca. Halliwick metodu (sada...
-
-
Primjena Mindfulness tehnika u penalnim institucijama
-
Sana Mihaliček Stres u penalnim institucijama prisutan je i kod zatvorenika, ali i kod osoblja koje je u svakodnevnom radu izloženo specifičnim zahtjevima radnog mjesta. Kod osoblja penalnih institucija čest je sindrom sagorijevanja (burn-out) koji je izazvan visokom razinom stresa na radnom mjestu. Osobe koje na poslu dožive sagorijevanje bit će manje produktivne, negativno orijentirane na svoj posao, a mogu imati i posljedice u privatnoj sferi života. Posao u zatvoru je dinamičan, uključuje...
-
-
Primjena Mindfulnessa u području edukacijske rehabilitacije
-
Dora Domić Posljednjih je godina interes za mindfulness (usredotočena svjesnost) i intervencije koje se na njemu temelje u porastu. Mindfulness podrazumijeva obraćanje pažnje, odnosno svijest o i prihvaćanje onoga što se u sadašnjem trenutku događa u umu, tijelu i vanjskoj okolini, bez prosuđivanja. Dosadašnja istraživanja iz područja neuroznanosti, psihologije, medicine, edukacije, rehabilitacije i dr. pokazuju da mindfulness ima brojne dobrobiti u različitim populacijama korisnika te da...
-
-
Primjena PRAAT programa u logopediji
-
Kristina Spajić Logopedija je interdisciplinarna znanost na raskrižju čiste i primijenjene znanosti. Odlikuje je brojnost i raznolikost područja kojih se dotiče, a jedno od užih područja je i područje akustike. U domeni logopedije, akustika kao znanost najveću ulogu ima u području poremećaja glasa. Na tržištu postoje brojni programi za analizu glasa i govora koji su dostupni i priznati od akademske zajednice. Jedan od njih je i program PRAAT. To je besplatni računalni softverski paket...
-
-
Primjena Testa govora u buci kod djece starije vrtičke dobi
-
Ruža Petric Slušno procesiranje je sposobnost da slušamo, razumijemo i odgovaramo na informacije koje čujemo kroz svoje slušne kanale. Poremećaj slušnog procesiranja ometa mozak u obradi govornog jezika što predstavlja teškoće djetetu u obradi verbalnih uputa i zanemarivanju pozadinske buke.
U ovom istraživanju cilj je bio primijeniti Test govora u buci kod djece starije vrtićke dobi, kako bi se utvrdilo postoji li povezanost izmeĎu rezultata za lijevo i desno uho. U ovom istraživanju je...
Pages
