Pages
-
-
Problematika pojave novih psihoaktivnih tvari na području Republike Hrvatske
-
Lucija Živković Posljednjih dvadesetak godina diljem Europe, a unatrag nekoliko godina i u Hrvatskoj, bilježi se rapidan porast novih psihoaktivnih tvari koje se ne nalaze na popisu UN-ove Jedinstvene konvencije o opojnim drogama iz 1961. godine niti UN-ove Konvencije o psihotropnim tvarima iz 1971. godine, a koje mogu predstavljati javno-zdravstvene rizike poput već zabranjenih tvari. Sve veći porast dostupnosti i ponude novih psihoaktivnih tvari je rezultat globalizacije i tehnološkog napretka...
-
-
Problemi tretmana počinitelja kaznenih djela iz domene gospodarskog kriminaliteta
-
Mia Kevo Gospodarski kriminalitet obuhvaća mnoštvo kaznenih djela koje je jednom definicijom teško obuhvatiti, a stručna literatura pokazuje da kao pojam nije jasno definiran. Ovaj problem predstavlja ne samo problem u suzbijanju ove vrste kriminaliteta već i učinkovitosti rehabilitacije počinitelja kaznenih djela iz ove domene Specifični programi tretmana u penalnim ustanovama primjenjuju se prema specifičnim skupinama zatvorenika (ovisnici o drogama, ovisnici o alkoholu, nasilni...
-
-
Problemi uzrokovani uporabom suvremenih medija
-
Marija Bošković S obzirom da se znanstveni interes preusmjerio s općenite uporabe interneta na uporabu specifičnih internetskih sadržaja, cilj ovog rada je pružiti obuhvatan pregled najnovijih spoznaja većinom inozemne, ali i domaće stručne i znanstvene literature na teme ovisnosti o online seksualnim sadržajima (cybersex), o online videoigrama i o društvenim mrežama, kao najčešćim modalitetima ovisnosti o internetu. U prvom dijelu rada autorica se osvrće na internet kao dio suvremenih medija...
-
-
Problemi vizualnog funkcioniranja kod djece s teškoćama u savladavanju odgojno-obrazovnih sadržaja
-
Andrea Paulik Razna su se strana istraživanja u posljednje vrijeme bavila vizualnim funkcioniranjem djece s teškoćama učenja. Brojni su rezultati pokazali povezanost ta dva područja i ustanovili učestalije javljanje problema u vizualnom funkcioniranju upravo kod te populacije. Problemi s vidom često ostaju neprepoznati ili krivo protumačeni kod ove djece jer su ponekad slični onima koji se javljaju kod disleksije i drugih teškoća učenja. Stoga je glavni cilj ovog istraživanja bio utvrditi...
-
-
Proces motivacije zatvorenika unutar provođenja posebnog programa tretmana u zatvorskom sustavu
-
Mateja Morić Cilj rada je 1) dati uvid u važnost motivacije u zatvorskom sustavu, napose posebnim programima tretmana, njenoj širokoj primjeni odnosno koristi od iste, 2) predstaviti presjek saznanja vezano uz područje motivacije u posebnim programima te problematizirati važnost motivacije zatvorenika kao kriterija za uključivanje u posebne programe, 3) prikazati posebne programe tretmana zatvorskog sustava u Republici Hrvatskoj, primjenu motivacije u njima kao i mogućnosti njene primjene. Svrha...
-
-
Proces prebacivanja kodova kod dvojezičnih govornika
-
Josip Vukoja Dvojezičnost je sposobnost uporabe dva jezika u komunikacijske svrhe. Iako se nekad smatralo da je dvojezičnost nedostatak, danas se zna da dvojezičnost ima niz prednosti (kognitivne, kulturološke, komunikacijske...). Dvojezični govornici u odnosu na jednojezične imaju složeniji mentalni leksikon u kojem su spremljena dva jezika. Prema brojnim autorima dvije su osnovne skupine modela dvojezičnog mentalnog leksikona: hijerahijski i konekcionistički. U razgovoru s jednojezičnim...
-
-
Procesi deinstitucionalizacije i transformacije ustanova socijalne skrbi za djecu
-
Andrijana Poljak Tijekom posljednjih petnaestak godina procesi deinstitucionalizacije i transformacije socijalne
skrbi za djecu postupno su se razvijali s ciljem smještaja mladih osoba iz institucionalnih oblika
u druge prirodnije sredine, shodno istraživanjima o negativnim utjecajima institucionalizacije.
Suština procesa deinstitucionalizacije leži u tome da se postigne promjena omjera između
institucijske i izvaninstitucijske skrbi u korist izvaninstitucijske, s posebnim naglaskom na
...
-
-
Procesna i produktna analiza pisanja kod odraslih govornika
-
Lena Klarić Vještina pisanja uključuje tri važna čimbenika: okolinu pisanog zadatka, dugoročno pamćenje te procese pisanja. Procesi pisanja koji se odvijaju tijekom samog čina su planiranje, prijenos i provjeravanje, koji su pod kontrolom radnog pamćenja. Međutim, kako bi došlo do pisanog teksta, ključni procesi su planiranje i prijenos, dok provjeravanje nije nužno za nastajanje teksta. Ipak, provjeravanje napisanog je ključno ukoliko se želi prenijeti ispravna poruka. Za provjeravanje je...
-
-
Procjena funkcionalnih vještina, oblikovanje ciljeva i razvojnih zadaća za dijete s većim teškoćama predškolske dobi
-
Ivona Glavaš Implementacijom inkluzivnog pristupa u sustave odgoja i obrazovanja sve veći broj djece s teškoćama uključen je u redovne programe odgoja i obrazovanja. Jedna od skupina koje se sve više uključuju u ove sustave jesu i djeca s većim teškoćama predškolske dobi. Ipak, na njih se i dalje gleda kao na „tešku“ skupinu i izistira se na razvoju vještina koje bi omogućile ujednačavanje s vršnjacima tipičnog razvoja. Takvim pristupom i nerealno postavljenim ciljevima dobiva se...
-
-
Procjena i strategije poučavanja početnog pisanja u radu s djecom s teškoćama u razvoju iz perspektive učitelja
-
Tea Čivrag Pisanje je složena aktivnost koja zahtjeva od djeteta razvijanje različitih sposobnosti i vještina. Zbog kompleksnosti procesa pisanja te savladavanja etapa opismenjavanja, mnogi učenici imaju teškoće koje se javljaju prilikom početnog poučavanja pisanja. Učitelj kao neposredni izvoditelj nastavnog procesa predstavlja iznimnu važnu osobu u uspješnom odgojno-obrazovnom procesu i uključivanju učenika s teškoćama (Stančić, Ivančić, 1999., Ivančić, Stančić, 2002)....
-
-
Procjena kvalitete inkluzije iz perspektive odgojitelja predškolske djece Osječko baranjske županije
-
Marija Lončarić Inkluzivan rani i predškolski odgoj i obrazovanje podrazumijeva uključenost djece s teškoćama uz različite čimbenike podrške o kojima ovisi kvaliteta inkluzivnog odgoja i obrazovanja (Rudelić i sur., 2013). Kvaliteta podrške temelji se na individualnom pristupu djetetu, uključenosti svih važnih osoba za dijete, suradnji stručnjaka i odgojitelja, inkluzivnom okruženju te evaluaciji kvalitete inkluzije. Cilj ovog rada je kroz kvantitativno istraživanje procijeniti kvalitetu...
-
-
Procjena kvalitete inkluzije od strane učenika s oštećenjem vida
-
Barbara Glučina Kako bi se potrebe učenika oštećena vida u redovnom sustavu odgoja i obrazovanja uspješno zadovoljile te kako bi akademska i socijalna iskustva ovih učenika u inkluzivnim uvjetima obrazovanja bila pozitivna, potrebno je uzeti u obzir i perspektivu samih učenika oštećena vida. Naime, uvažavanjem njihovih mišljenja i iskustava moći će se učinkovitije identificirati i savladati prepreke u ostvarivanju kvalitetne obrazovne inkluzije. Cilj ovog rada bio je istražiti postoje li...
Pages
