Pages
-
-
Vršnjačka medijacija u školi
-
Sara Krstanović Brojna istraživanja upućuju na porast sukoba u školi, a vrlo često ti sukobi prerastaju u nasilje (Cremin, 2007). Iako se u medijima vrlo često izvještava o ozbiljnim posljedicama sukoba i nasilja u školskom okruženju, malo je poduzetih konkretnih koraka u prevenciji istih (Arvaj, Bužinkić i Đorđević, 2010; Isić, 2010; Kuzmanović, 2013). Kao jedna od metoda koja smanjuje sukobe u školi, agresivne interakcije i školsko nasilje navodi se vršnjačka medijacija. Osim što se...
-
-
Vršnjačka potpora kao oblike intervencije kod djece s teškoćama u razvoju
-
Kristina Bašić Djeca s teškoćama u razvoju često imaju teškoće u socijalnoj komunikaciji koje direktno utječu na interakciju s vršnjacima i stvaranje prijateljstava u inkluzivnoj okolini. Bez obzira na prisutnost pomagača u skupini, vršnjaci se najčešće spontano ne uključuju u interakciju s djecom s teškoćama u razvoju. Jedna je od brojnih intervencija za djecu s teškoćama u razvoju u inkluzivnom sustavu vršnjački vođena intervencija (engl. PMII). Vršnjački vođena intervencija...
-
-
Vršnjačko nasilje i povezanost sa školom adolescenata grada Zagreba
-
Lana Tolarić Cilj ovog diplomskog rada bio je utvrditi opseg vršnjačkog nasilja u srednjim školama grada Zagreba uključenih u ovo istraživanje te ispitati odnos nasilja s vrstom škole koju učenici pohađaju (gimnazija, četverogodišnji strukovni program, trogodišnji strukovni program) i njihovom privrženosti školi. Navedeno istraživanje provedeno je u razdoblju od listopada do studenog 2017. godine u Zagrebu u sklopu znanstvenog projekta „Pozitivan razvoj adolescenata grada Zagreba:...
-
-
Yoga for the Special Child®
-
Sara Bene Cilj ovog rada je predstaviti metodu Yoga for Special Child; sustav vježbi i položaja iz joge osmišljenih za djece s teškoćama u razvoju, kao i mlade s razvojnim odstupanjima. U uvodu rada iznesena su neka dosadašnja istraživanja na različitim populacijama djece s teškoćama u razvoju kako bi se potkrijepila djelotvornost joge u rehabilitaciji. Yoga for the Special Child je metoda u kojoj se provode određene asane (vježbe) s obzirom na razvojnu dob djeteta. Asane koje se koriste...
-
-
Zadovoljstvo osoba koje mucaju logopedskom terapijom u doba pandemije koronavirusa
-
Paula Tomaš Mucanje je poremećaj tečnosti govora koji je karakteriziran čestim ponavljanjima glasova ili slogova, jednosložnih riječi, produžavanjem glasova blokadama, oklijevanjima i pauzama. Prisutna mogu biti i sekundarna ponašanja u obliku treptanja, nevoljnih pokreta glave i/ili udova te ostalih tikova, a poremećaj nosi i psihosocijalne i psihoemocionalne implikacije. Bitnu ulogu u savladavanju mucanja ima logopedska terapija. Danas se sve više koristi tehnologija u primjeni terapije pa...
-
-
Zadovoljstvo partnerskim odnosima roditelja djece s poremećajima iz spektra autizma
-
Marijana Vrankić Cilj ovog istraživanja bio je testirati Rusbultin model ulaganja (1980) na uzorku roditelja djece s poremećajem iz spektra autizma (PSA) koja su uključena u predškolski ili osnovnoškolski sustav odgoja i obrazovanja. Istraživanje je obuhvatilo 89 ispitanika koji su ispunjavali upitnik u koji su uvrštene skale koje mjere sljedeće varijable: suroditeljstvo, roditeljski stres, pozitivne i negativne interakcije, učestalost pozitivnih interakcija, podršku partnera i vlastitu podršku...
-
-
Zadovoljstvo poslodavaca sustavom potpore za zapošljavanje osoba s invaliditetom
-
Tea Turković Cilj ovog istraživanja je dobiti uvid u to koliko su poslodavci s područja Zagreba i Zagrebačke županije koji imaju iskustvo zapošljavanja osoba s invaliditetom zadovoljni cjelokupnim sustavom za zapošljavanje ovih osoba, kakvo je bilo njihovo iskustvo pri zapošljavanju osoba s invaliditetom, te kako su zadovoljni podrškom stručnjaka pri zapošljavanju osoba s invaliditetom. Diplomski rad obrađuje sustav potpora poslodavcima u Republici Hrvatskoj, analizira problematiku...
-
-
Zapošljavanje osoba s autizmom
-
Tomislav Cvrtnjak Kao nužna komponenta ulaska u svijet odraslih, zapošljavanje je jedan od najpoželjnijih ishoda
u odrasloj dobi svakog pojedinca, uključujući osobe s autizmom. Iako mnoge osobe s autizmom
iskazuju želju za zaposlenjem, brojne studije pokazuju poražavajuće ishode u zapošljavanju ove
populacije. Čak i kada se uspiju zaposliti, osobe s autizmom uglavnom rade na radnim mjestima
za koja su prekvalificirani, često moraju mijenjati poslove, a nerijetko su za svoj rad i
...
-
-
Zapošljavanje osoba s invaliditetom u Krapinsko-zagorskoj županiji
-
Jelena Mihovilić Populacija osoba s invaliditetom jest heterogena populacija te u svijetu živi više od milijardu
osoba s nekom vrstom invaliditeta, odnosno 15% ukupne svjetske populacije čine osobe s
invaliditetom (WHO, 2011). U životu osoba s invaliditetom važnu ulogu zauzimaju rad i
zapošljavanje jer omogućuju socijalnu interakciju, strukturiraju pojedinčevo vrijeme, izvor su
identiteta i samopoštovanja pojedinca, a ponekad su i izvor samoaktualizacije (Jahoda, 1982
prema Kozjak i Lapat,...
-
-
Zapošljavanje osoba s invaliditetom u okolnostima pandemije COVID- 19
-
Sanja Sakač Svrha ovog rada je dobiti uvid u zapošljavanje i rad osoba s invaliditetom u okolnostima pandemije COVID-19. Prikazani su aktualni propisi na području zapošljavanja osoba s invaliditetom te se pruža uvid u mogućnosti, prava i obveze osoba s invaliditetom ali i poslodavaca koji zapošljavaju osobe s invaliditetom. Sve osobe s invaliditetom imaju pravo na jednake uvjete i mogućnosti, kao i pravo na ravnopravno sudjelovanje u društvu i život bez prepreka. Postoje brojne dobrobiti rada,...
-
-
Zapošljavanje osoba s invaliditetom u zaštitnoj radionici "Suvenir Arbor Sirač""
-
Adriana Selihar Osobe s invaliditetom predstavljaju „osjetljivu“ i teško zapošljivu skupinu ljudi na tržištu rada. U Republici Hrvatskoj je prisutan poprilično velik broj nezaposlenih osoba s invaliditetom, ali pozitivna je stvar što se raznim propisima i mjerama aktivne politike ta brojka nastoji što više smanjiti. Osobe s invaliditetom se mogu zapošljavati na otvorenom tržištu rada te pod posebnim uvjetima. Zapošljavanje u zaštitnim radionicama spada u zapošljavanje pod posebnim uvjetima...
-
-
Zastupljenost posuđenica u jeziku predškolske djece
-
Tatjana Šišak Proces jezičnog posuđivanja odnosi se na ulazak riječi jednog jezika, davaoca, u drugi, jezik primatelj. Ta sveprisutna pojava uvelike utječe na govornike nekog jezika neovisno o njegovoj dobi. Domaća i međunarodna istraživanja pokazuju da već od najranije dobi jezičnog usvajanja, to jest predškolske dobi, u rječnik djece ulaze posuđenice. Cilj je ovog istraživanja istražiti uporabu posuđenica u djece predškolske dobi ovisno o njihovoj dobi i spolu te socioekonomskom statusu...
Pages
